人體的呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成，呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行
 
的結(jié)構(gòu)和功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

下面除哪一項(xiàng)以外，其它都是呼吸的意義（　�。�
A、為生命活動(dòng)提供能量B、為維持體溫提供能量C、排出人體內(nèi)不斷產(chǎn)生的二氧化碳D、排出有機(jī)物分解產(chǎn)生的廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和肺組成，其中肺是完成氣體交換的重要場(chǎng)所．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是人體呼吸系統(tǒng)圖，據(jù)圖回答問題：
（1）[1]
 
、咽、[2]
 
、[4]
 
共同組成了呼吸道．
（2）能讓你吸入的空氣變得溫暖、清潔、濕潤(rùn)的主要結(jié)構(gòu)是
 
內(nèi)的粘膜和毛細(xì)血管的作用．
（3）吸入的氣體最終在[3]
 
內(nèi)發(fā)生氣體交換，結(jié)果
 
進(jìn)入到血液中，隨著血液循環(huán)輸送到全身各處的組織細(xì)胞里，最后在細(xì)胞中的
 
被利用；同時(shí)各組織中的
 
也進(jìn)入到[3]內(nèi)，然后隨著呼氣的過程排除體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成．人體內(nèi)的氣體交換，包括
 
里的氣體交換和
 
里的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

呼吸系統(tǒng)由
 
和
 
組成，前者由
 
、
 
、
 
、
 
、
 
共同組成，主要作用是將吸入的空氣變得
 
、
 
、
 
，減少對(duì)肺的刺激．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

2013年“六．五”世界環(huán)境日中國(guó)主題確定為“同呼吸，共奮斗”，呼吁國(guó)人為改善空氣質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)天藍(lán)、地綠、水凈的美麗中國(guó)而奮斗，同時(shí)也號(hào)召國(guó)人要養(yǎng)成健康合理的生活方式，人人擁有健康的身體．用你所學(xué)生物知識(shí)回答下列問題．
（1）近兩年全國(guó)許多大中城市出現(xiàn)的霧霾天氣，使空氣質(zhì)量下降，導(dǎo)致患呼吸系統(tǒng)疾病的人數(shù)大大增加，呼吸系統(tǒng)是由呼吸道和
 
組成．
（2）膳食不合理會(huì)導(dǎo)致營(yíng)養(yǎng)不良或營(yíng)養(yǎng)過剩，影響身體健康．如缺維生素C易患
 
�。�
（3）人體攝取的有害物質(zhì)進(jìn)入血液后最先到達(dá)心臟的
 
，然后隨血液到達(dá)身體各部，從而危害人體健康．
（4）圍繞2013年世界衛(wèi)生日的主題或我國(guó)環(huán)境日“同呼吸，共奮斗”的主題，你的行動(dòng)是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為呼吸系統(tǒng)部分組成及肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答．

（1）呼吸系統(tǒng)的主要器官是
 
．
（2）請(qǐng)寫出圖中所示各部分名稱：[1]
 
；[2]
 
；[3]
 
；[4]
 
．
（3）[3]和[4]的壁都由
 
層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，吸氣時(shí)空氣中的
 
透過[3]和[4]的壁進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的
 
結(jié)合；同時(shí)血液中的
 
也會(huì)進(jìn)入[3]，然后隨著呼氣過程排出體外．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

人的呼吸系統(tǒng)主要器官是肺由數(shù)目極多的
 
組成，外面包繞著豐富的
 
．吸氣時(shí)，氧氣透過肺泡壁和
 
 進(jìn)入血液，這個(gè)過程氧氣經(jīng)過
 
層細(xì)胞；人體進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所是
 
，因此肺部氣體交換后的氧氣最終輸送到此處．

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