Question

(5分)下圖實(shí)驗(yàn)裝置一中，甲、乙兩瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，在溫暖的地方放置一夜后，運(yùn)用加水排氣法，將瓶中氣體排入裝有澄清石灰水的試管中，發(fā)現(xiàn)甲中石灰水變渾濁，乙中石灰水沒(méi)有變化。
實(shí)驗(yàn)裝置二中，1、2兩支試管分別盛有等量的土壤浸出液和蒸餾水，一段時(shí)間后，比較兩株玉米幼苗的生長(zhǎng)狀況。（注：土壤浸出液是由肥沃的土壤加蒸餾水?dāng)嚢�，過(guò)濾后所得到的液體。）

（1）實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組          實(shí)驗(yàn)，所要探究的問(wèn)題是            。
（2）實(shí)驗(yàn)裝置二中試管             是實(shí)驗(yàn)組，這組實(shí)驗(yàn)的變量是             。
（3）根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是                          。?

Answer 1

（1）對(duì)照   種子在萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳了嗎？（或植物細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳了嗎？）
（2）1   無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)（或土壤浸出液的有無(wú)）
（3）植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽

試題分析：（1）實(shí)驗(yàn)裝置一中甲和乙形成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量是等量的萌發(fā)種子和煮熟后冷卻至室溫的種子，萌發(fā)種子呼吸作用旺盛，煮熟后冷卻至室溫的種子呼吸作用很弱，或沒(méi)有呼吸作用．所要探究的問(wèn)題是種子在萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳了嗎？（或植物細(xì)胞的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳了嗎？）；（2）實(shí)驗(yàn)裝置二中試管1是實(shí)驗(yàn)組，這組實(shí)驗(yàn)的變量是無(wú)機(jī)鹽的有無(wú)（或土壤浸出液的有無(wú)）；（3）根據(jù)裝置二的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是一段時(shí)間后，試管1盛有等量的土壤浸出液的玉米幼苗生長(zhǎng)良好，試管2成有蒸餾水的玉米生長(zhǎng)瘦弱，因此得出的結(jié)論是植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。