11.下列敘述中,不正確的是( 。
A.“花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了環(huán)境對(duì)生物的影響
B.“南橘北枳”反映了環(huán)境對(duì)生物的影響
C.“大雁南飛”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響
D.“枯葉蝶”體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)

分析 1、生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存,如沙漠上的植物必須耐旱才能生存.生物也能影響環(huán)境,如蚯蚓改良土壤,千里之堤毀于蟻穴,植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等.
2、環(huán)境影響生物的生存,環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素,分為非生物因素和生物因素.

解答 解:A、“花兒朵朵向太陽”是環(huán)境因素光對(duì)生物的影響,說明生物生存離不開環(huán)境.A正確;
B、南橘北枳是環(huán)境對(duì)生物的影響,B正確;
C、北雁南飛,是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),C錯(cuò)誤;
D、枯葉蝶停在樹干上,像一片枯葉,不易被敵害發(fā)現(xiàn),而生存下來,體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng),D正確.
故選:C

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物與環(huán)境的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.導(dǎo)致樺尺蠖體色變化的外在動(dòng)力是( 。
A.環(huán)境的改變B.體色的變異C.體色的遺傳D.適應(yīng)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,看圖回答下列問題:

(1)用顯微鏡觀察人血的永久涂片,視野不清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中[6]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.視野中數(shù)量最多的細(xì)胞是紅細(xì)胞,成熟的這種細(xì)胞沒有圖2中的[2]細(xì)胞核,也沒有圖2中的[3]葉綠體,所以不能進(jìn)行光合作用.視野中個(gè)體最大、數(shù)量最少的細(xì)胞對(duì)人體具有的作用是防御和保護(hù).
(2)用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí),視野要暗一些,應(yīng)調(diào)節(jié)圖1中的[3]遮光器,換上一個(gè)較小的光圈.在視野中觀察到血液流動(dòng)最快的應(yīng)是動(dòng)脈血管.
(3)用顯微鏡觀察神經(jīng)元(神經(jīng)細(xì)胞),會(huì)發(fā)現(xiàn)這種細(xì)胞與人體的其它細(xì)胞形態(tài)上不同,是一種高度特化的細(xì)胞,它包括細(xì)胞體和突起兩部分.脊髓的灰質(zhì)是這種細(xì)胞的細(xì)胞體集中的地方.
(4)用顯微鏡觀察細(xì)菌細(xì)胞時(shí),首先要用圖1中的低倍物鏡找到所要觀察的物像,然后再旋轉(zhuǎn)圖1中的[1]轉(zhuǎn)換器,換高倍物鏡觀察.觀察發(fā)現(xiàn)細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核,即細(xì)胞核沒有核膜包被,所以細(xì)菌屬于原核生物.

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19.小莉是一個(gè)正常的女孩,她的體細(xì)胞中染色體的組成是( 。
A.XXB.22對(duì)+XYC.44條+XYD.44條+XX

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6.下列四種腺體中,屬于內(nèi)分泌腺的是( 。
A.性腺B.腸腺C.唾液腺D.皮脂腺

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16.畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖時(shí),圖中較暗的部位的表示方法應(yīng)是( 。
A.用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)B.用橫線陰影表示C.用鉛筆點(diǎn)涂黑D.用斜線陰影表示

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.動(dòng)、植物細(xì)胞模式圖中,下列說法正確的是( 。
A.⑥是細(xì)胞的控制中心B.⑤對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)的作用
C.④能為生命活動(dòng)提供能量D.②能控制物質(zhì)的進(jìn)出

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下列動(dòng)物與它的動(dòng)動(dòng)方式用線連接起來.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.顯性基因D控制紅花,隱性基因d控制白花,一基因組成為Dd的植株所開花是( 。
A.紅色B.白色C.紅白相間D.紅色和白色

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同步練習(xí)冊(cè)答案