【題目】根據(jù)“制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片”的實驗,回答下列問題:

(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的清水水滴,然后緩緩放下.該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生_____.而在做“制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時,載玻片上要先滴加_____

(2)蓋好蓋玻片后,進行染色時應(yīng)將_____滴在蓋玻片的_____.滴加這種液體染色的目的是_____

(3)染色后,某同學按規(guī)范操作,在實驗過程中看到了以下幾個視野:

①該同學最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是_____

②從A→C需要調(diào)節(jié)顯微鏡的(填結(jié)構(gòu)名稱)_____

③在視野C中,細胞內(nèi)著色較深的結(jié)構(gòu)是_____

【答案】 氣泡 生理鹽水 碘液 一側(cè) 能觀察清楚細胞的結(jié)構(gòu) BDA 細準焦螺旋 ③細胞核

【解析】制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟,為了便于記憶我們可以把這每個步驟簡潔地用一個字代表:擦→滴→撕→展→蓋→染。

(1)蓋蓋玻片時,讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片上的清水水滴,然后緩緩放下。該操作的主要目的是為了避免在蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。而在做“制作和觀察人體口腔上皮細胞臨時裝片”實驗時,載玻片上要先滴加生理鹽水,防止細胞變形。
(2)染色時在蓋玻片的一側(cè)滴碘液,用吸水紙從另一側(cè)吸引,使染液侵入標本的全部滴加這種液體染色的目的是能觀察清楚細胞的結(jié)構(gòu)。
(3)①在顯微鏡下首先看到的是B,我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反。題干中B的物像位于視野中央偏左方,應(yīng)該向左方移動玻片標本,物像才移動移到視野中央,即出現(xiàn)圖D所示;此時圖中細胞結(jié)構(gòu)不清楚,要放大物像,應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡,即出現(xiàn)A所示圖象,細胞體積放大了,但是圖象模糊,需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋使圖象清晰,即圖C。該同學最終看到了視野C,在此之前他依次看到的視野是BDA。
②從A→C需要調(diào)節(jié)細準焦螺旋,使物像清晰。
③細胞核中含有一種能夠被堿性材料染成深色的物質(zhì),因此在視野C中,細胞內(nèi)著色最深的結(jié)構(gòu)是細胞核。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物所獲得的變異性狀,不可遺傳的是(

A.狗的毛色有黑色和白色

B. 經(jīng)充足光照形成的小麥穗大粒飽產(chǎn)量高

C.經(jīng)轉(zhuǎn)基因形成的超級鼠體大生長迅速

D. 經(jīng)雜交育種形成的奶牛產(chǎn)奶量高

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示植物分別代表了三類不同的植物,請回答下列問題.

(1)從生殖角度看,以上三類植物都是靠__來繁殖后代的.

(2)從__類植物開始出現(xiàn)了真正的根.

(3)__植物是植物界的開路先鋒.

(4)結(jié)構(gòu)最簡單、最低等的植物是__類植物,它的低等在結(jié)構(gòu)上主要表現(xiàn)為__

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】城市生態(tài)系統(tǒng)的主體是

A.綠色植物和人 B.人 C.人和動物 D.植物和動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢.請據(jù)如圖分析回答問題.

(1)圖A表示動作,圖B表示動作.
(2)①表示 , 在圖A中處于狀態(tài);②表示處于狀態(tài);圖B中①和②的狀態(tài)分別是
(3)劉春紅是奧運會舉重冠軍,當她抓起杠鈴時,她上臂的肌肉中,處于收縮狀態(tài)是[] , 處于舒張狀態(tài)的是[] , 當她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻,處于收縮狀態(tài)是[] , 處于舒張狀態(tài)的是[]
(4)當你雙手自然下垂時,感覺到比較輕松,是因為①②均處于狀態(tài).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國在進行人口普查時,下列哪項工作不是調(diào)查時應(yīng)該做的

A. 確定調(diào)查目的和對象 B. 制定合理的調(diào)查方案

C. 偏遠山區(qū)可以不用調(diào)查 D. 整理分析調(diào)查結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖,有關(guān)該圖解的敘述正確的是( 。

A.染色體上的
A.B分別表示兩個顯性性狀
B.如果B來自父方,則b來自母方
C.該個體既可表現(xiàn)B的性狀,也可表現(xiàn)b的性狀
D.基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在探究“綠葉在光下制造有機物”時,因受時間和條件的限制,教材為我們提供了實驗方案,但實驗要在認同實驗原理的前提下進行,以下是某小組同學在實驗前依次進行的對話,請分析其中蘊含的科學思維和方法.判斷以下說法的正誤:

(1)乙同學所說的方法是進行設(shè)置對照實驗,其中遮光的部分做為對照實驗.
(2)丁同學除去葉片中的淀粉的方法是把實驗用的植物進行暗處理.
(3)甲同學說可用碘液來檢驗淀粉的原理是依據(jù)碘液遇淀粉會變藍的性質(zhì).
(4)丙同學是對實驗結(jié)果的猜測,這種猜測是根據(jù)所學的知識和生活經(jīng)驗.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列表示人體內(nèi)氣體交換的過程,其中能發(fā)生氣體交換的是(  )
空氣 呼吸道 肺泡 血液 組織細胞.
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和④

查看答案和解析>>

同步練習冊答案