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【題目】右上肢癱瘓，是因為（ ）

A．肩關節(jié)和肘關節(jié)不夠靈活 B．肱二頭肌和肱三頭肌受損傷

C．肌肉內血管受損 D．支配右上肢的神經受損

【答案】D

【解析】

試題分析：骨骼肌有受刺激而收縮的特性，人體內骨骼肌所接受的刺激是來自神經傳來的興奮，肌肉受刺激后就收縮，牽動著它所附著的骨繞著關節(jié)活動，因而產生各種動作．右上肢癱瘓，是因為支配右上肢的神經受損所致．

故選：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列導致生物圈大氣中的二氧化碳濃度不斷增高的原因，不包括（ ）

A．植樹造林 B．森林的破壞

C．世界人口的增多 D．化石燃料的大量消耗

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【題目】血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況。圖是小明檢查時的血涂片和化驗單，有關說法正確的是（　�。�

A. 血液由圖中的①②③組成

B. 圖中的①能吞噬病菌

C. 圖中③有細胞核，能促進止血和加速凝血

D. 根據小明的化驗結果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質豐富的食物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原始大氣中含有_________ 、__________、_________ 和 _________ 等。

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【題目】哺乳類動物的特征______ 和_______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為探究“鯽魚適應水中生活的外部特征”，進行了一系列的探究實驗．取兩條大小相似、同樣健壯的鯽魚，一條不做任何處理，另一條用橡皮筋將圖中的①、②、③束起來，再用木板夾�、懿课徊⒂美K子捆綁，兩條魚同時放入水中觀察。分析回答下列小題。

【1】這個實驗探究的問題是（　�。�

A. 魚鰭與運動的關系 B. 魚的側線與運動的關系

C. 魚的體型與呼吸的關系 D. 魚鱗與呼吸的關系

【2】下列敘述中，不屬于鯽魚適應水生生活的形態(tài)特征是（　�。�

A. 呼吸器官是鰓

B. 具有側線，感知水流的方向、速度和測定方位

C. 身體呈紡錘形，可以減少游泳時水的阻力

D. 具有不恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物興趣小組對某種植物進行長期觀察，并記錄其結構特征如下表：

根據上表分析，此植物最可能是（　�。�

A. 被子植物 B. 裸子植物

C. 苔蘚植物 D. 蕨類植物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列警句，沒有科學道理的是（ ）

A．藥無貴賤，效者靈驗 B．用藥如用兵，在精不再多

C．吸毒一口，掉入虎口 D．飯后吸支煙，快樂如神仙

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【題目】在觀察葉片的結構后，曉東將剛摘下的葉片放70℃的熱水中，很快發(fā)現葉片表面產生許多小氣泡，并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多，這種現象說明（ ）

A．葉片下表面的光照弱

B．葉片上表面所含氣孔的比下表面多

C．葉片下表面產生的氧氣多

D．葉片下表面的氣孔多

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