【題目】灤州市市政府想了解我市人口增長情況,需采取的方法是( 。
A.觀察法B.調查法C.查閱資料D.比較法
【答案】B
【解析】
科學探究常用的方法有觀察法、實驗法、調查法和資料分析法等。實驗法是生物研究的主要方法,觀察是科學探究的一種基本方法。
觀察法是在自然狀態(tài)下,研究者按照一定的目的和計劃,用自己的感官外加輔助工具,對客觀事物進行系統(tǒng)的感知、考察和描述,以發(fā)現和驗證科學結論,A不符合題意。
調查法是為了達到設想的目的,制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況的各種材料,并作出分析、綜合,得到某一結論的研究方法,想了解我市人口增長情況可以采用調查法,B符合題意。
收集和分析資料是科學探究的常用方法之一。收集資料的途徑有多種。去圖書管查閱書刊報紙,不適用了解我市人口增長情況,C不符合題意。
比較法就是探究和分析兩個或兩個以上事物之間的共同性與差異性的方法,不適用了解我市人口增長情況,D不符合題意。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】豬籠草有的葉子會特化成捕蟲瓶。當小蟲跌進瓶里,瓶蓋會自動關閉,在消化液的幫助下將小蟲吃 掉。這個事例不能說明的是( 。
A.生物能對外界刺激作出反應B.生物能生長和繁殖
C.生物體的結構是與功能相適應的D.生物的生活需要營養(yǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】牡丹在我國栽培歷史悠久、品種繁多.牡丹品種多樣性的形成是( )
A. 長期自然選擇的結果
B. 各地氣候條件不同的結果
C. 長期人工選擇的結果
D. 菊花適應環(huán)境能力強的結果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請完成探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件。
A提出問題 B作出假設
C制定計劃:a、準備大豆種子40粒,四個能夠蓋緊的罐頭瓶,一個小勺,八張餐巾紙,四張粘性標簽
b、在四個標簽上分別標號1、2、3、4.將這四個罐頭瓶都放倒,每個瓶中放兩張餐巾紙。用小勺在1號瓶中撒10粒種子,將瓶蓋蓋緊。
c、分別向2、3號瓶中灑一點水,使里面的紙變得潮濕。用小勺向4號瓶中倒較多的水,使種子能完全浸沒在水中。
d、分別向2、3、4號瓶中紙上撒10粒種子,然后擰緊瓶蓋。E將1、2、4號瓶放入櫥柜中,將3號瓶放到冰箱里。過幾天再觀察,看哪個瓶子里的種子萌發(fā)成幼苗。
D實施計劃E分析結果,得出結論
實驗表格如下:
序號 | 水分 | 存放位置 | 萌發(fā)現象 |
1 | 不灑水 | 櫥柜 | 不萌發(fā) |
2 | 一點水 | 櫥柜 | 萌發(fā) |
3 | 一點水 | 冰箱 | 不萌發(fā) |
4 | 大量水 | 櫥柜 | 不萌發(fā) |
根據實驗回答下列問題:
(1)根據實驗結果你得出結論種子萌發(fā)的條件是______。
(2)1號與2號可以構成對照組,變量是_____,2號與3號可以構成對照組,變量是_____,____號與____號還可以構成對照組,變量是_____。
(3)你知道種子萌發(fā)的自身條件有哪些嗎?______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某環(huán)保小組的同學在對某水域環(huán)境進行檢驗時發(fā)現,水葫蘆(水生植物)細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍的污水,其根本原因是( )
A.細胞壁的保護作用B.細胞質的保護作用
C.細胞核的保護作用D.細胞膜控制物質進出的作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關生物的生殖和發(fā)育說法中正確的是( )。
A. 嫁接、植物組織培養(yǎng)、試管嬰兒、克隆羊均屬于無性生殖
B. 雞卵的卵黃表面中央有一盤狀小白點,說明卵已受精
C. 家蠶、蜜蜂、蝗蟲的發(fā)育都要經歷卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期
D. 試管嬰兒屬于有性生殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組探究了花生仁和核桃仁哪個含的能量多。經過三次重復實驗,得出了如下表的實驗數據。下列對表中實驗數據的描述不正確的是 ( )
種子 | 種子質量(克) | 水量(毫升) | 燃燒前水溫(℃) | 燃燒后水溫(℃) | 測定出的熱量(焦) |
花生仁 | a1 | 30 | b1 | c1 | q1 |
核桃仁 | a2 | 30 | b2 | c2 | q2 |
A.a1等于a2B.c1大于c2C.b1等于b2D.q1小于q2
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