【題目】日本20世紀(jì)50年代發(fā)生的水俁病就是當(dāng)?shù)鼐用耖L(zhǎng)期食用了含__________的魚(yú)蝦;痛痛病是長(zhǎng)期食用含_________ 的污水灌溉的水稻造成的。要防止汞、和鎘污染就要處理好日常生活中常用_________。

【答案】 汞 鎘 廢舊電池

【解析】有毒物質(zhì)如鎘農(nóng)藥等會(huì)沿食物鏈富集，給生物帶來(lái)危害，痛痛病是首先發(fā)生在日本一種奇病，因?yàn)椴∪嘶疾『笕矸浅Ｌ弁�，終日喊痛不止，因而取名“痛痛病”，它是由于長(zhǎng)期食用含鎘的魚(yú)蝦導(dǎo)致的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列行為不屬于對(duì)植被資源進(jìn)行破壞的是（ ）

A. 伐優(yōu)留劣 B. 亂砍濫伐

C. 過(guò)度放牧 D. 植樹(shù)造林

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)每年都要耗費(fèi)大量木材用于制作教科書(shū)。當(dāng)前，在農(nóng)村義務(wù)教育階段免費(fèi)使用教科書(shū)的基礎(chǔ)上，政府又推行了部分教科書(shū)循環(huán)使用的政策。制定這一政策的根本出發(fā)點(diǎn)是

A.有利于衛(wèi)生防疫 B.為造紙廠創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)效益

C.節(jié)約木材，保護(hù)森林 D.為了控制人口數(shù)量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雌蛙與雄蛙之間抱對(duì)的意義是（ ）

A. 抓住雌蛙，防止雌蛙逃走

B. 培養(yǎng)感情，建立起相對(duì)穩(wěn)定的配偶關(guān)系

C. 雌蛙與雄蛙之間的識(shí)別

D. 雌蛙與雄蛙同時(shí)排出卵細(xì)胞和精子，提高卵細(xì)胞受精的可能性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞中所有物質(zhì)都是自己制造的 （______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是菜豆和玉米的種子結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：

(1)菜豆和玉米的種子都有種皮和胚。胚是新植物的幼體，由①____、②____、③____和④____組成。菜豆種子有____片了葉，菜豆種了為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____（填圖中序號(hào)），而玉米種了為種了萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是____（填圖中序號(hào)）。

(2)從植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一粒玉米種了屬于一個(gè)____（填字母）。

A.細(xì)胞 B.組織 C.器官 D．植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程，下列敘述不正確的是

A.①表示細(xì)胞分裂，②表示細(xì)胞分化

B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.①使細(xì)胞數(shù)目增加，②可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲(chóng)的應(yīng)激反應(yīng)實(shí)驗(yàn)中，現(xiàn)成的材料有鹽和糖.請(qǐng)你完成下面的探究報(bào)告。

（1）提出問(wèn)題：______________________

（2）作出假設(shè)：__________________________

（3）探究步驟：

①取三張潔凈玻片，編號(hào)甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲(chóng)的培養(yǎng)液，并將其連通。

②玻片上右側(cè)培養(yǎng)液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒.糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）

③你認(rèn)為草履蟲(chóng)的移動(dòng)方向是_________

A.甲向B側(cè)，乙向A側(cè)，丙向A側(cè)

B.甲向A側(cè)，乙向A側(cè)，丙向B側(cè)

C.甲向A側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化

D.甲向B側(cè)，乙向B側(cè)，丙沒(méi)有明顯變化

（4）得出的結(jié)論是：________________________

（5）該實(shí)驗(yàn)中的丙組起___________作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在下列各種節(jié)約資源的措施中，我們中學(xué)生目前能做到的是

A．節(jié)約糧食 B．節(jié)約用水 C．節(jié)約用電 D．以上都能做到

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同步練習(xí)冊(cè)答案