7．青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，第二性征是在下列哪種激素下表現(xiàn)出來(lái)的？（　�。�
A．雄性激素或雌性激素B．胰島素
C．甲狀腺激素D．腎上激素

分析 促性腺激素由垂體分泌，作用于性腺，促進(jìn)性腺合成并分泌相應(yīng)的性激素，從而激發(fā)和維持相應(yīng)的第二性征出現(xiàn)．

解答 解：A、雄性激素或雌性激素是有性腺分泌的，進(jìn)入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育，男性的睪丸和女性的卵巢都重量增加，并能夠產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌性激素，性激素（雄性激素和雌性激素）能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)，A正確；
B、胰島素是由胰島分泌的，它的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，具體說(shuō)它能促進(jìn)血糖合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．分泌不足易導(dǎo)致糖尿病，B錯(cuò)誤；
C、甲狀腺激素的作用是促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌不足，就會(huì)患呆小癥，患者身材矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)多就會(huì)患甲亢患者食量大增而身體卻逐漸消瘦，情緒易于激動(dòng)，失眠健忘，心率和呼吸頻率偏高，C錯(cuò)誤；
D、腎上腺素是由腎上腺髓質(zhì)分泌的一種兒茶酚胺激素．能使心肌收縮力加強(qiáng)、興奮性增高，傳導(dǎo)加速，心輸出量增多．對(duì)全身各部分血管的作用，不僅有作用強(qiáng)弱的不同，而且還有收縮或舒張的不同．因此，人在發(fā)脾氣時(shí)，分泌量增加的激素是腎上腺素，D錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是理解性激素能促進(jìn)第二性征的出現(xiàn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．關(guān)于“制作并觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片”和“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”的實(shí)驗(yàn)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）把制作好的臨時(shí)玻片標(biāo)本，放到顯微鏡上觀察，發(fā)現(xiàn)視野較暗，此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的遮光器和反光鏡（要求填寫(xiě)顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)），使視野變得明亮些．
（2）在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，一般能觀察到表皮細(xì)胞的細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）通過(guò)觀察葉片橫切面的切片標(biāo)本，可發(fā)現(xiàn)葉片上分布著許多氣孔．氣孔是由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞圍成的，是氣體進(jìn)出葉片的門(mén)戶(hù)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在人類(lèi)進(jìn)化史中關(guān)鍵的一個(gè)階段和最顯著地變化之一分別是（　�。�
A．智人     腦容量增加B．直立人   腦容量增加
C．能人     奔跑飛快D．南方古猿     群居生活

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖甲所示的是公雞的外形，圖乙所示的是母雞的外形，圖丙所示的是摘除了睪丸的公雞，圖丁所示的是摘除了卵巢的母雞．已知鳥(niǎo)類(lèi)、哺乳類(lèi)的生殖器官的功能于人體的基本一樣，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）從圖甲和乙可知，公雞和母雞的外形有明顯的差異．如與母雞相比，公雞的雞冠大，羽毛顏色鮮艷，尾羽長(zhǎng)，這些特征是攻擊的第二性征．
（2）圖丙所示的仍是公雞，但公雞的第二性征消失了，原因是摘除了睪丸的公雞不能分泌雄性激素．
（3）圖丁所示的仍是母雞，但母雞的第二性征消失了，原因是摘除了卵巢的母雞不能分泌雌性激素．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．能卷舌（假設(shè)基因組成為AA）的父親與不能卷舌（假設(shè)基因組成為aa）的母親，他們的基因是如何傳遞給子代的呢？請(qǐng)?jiān)趫D中的細(xì)胞中填出基因，并在括號(hào)中填出相應(yīng)的名詞．請(qǐng)你推測(cè)：子代能否卷舌？為什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．人體內(nèi)產(chǎn)生精子和卵細(xì)胞的生殖器官分別是（　　）
A．睪丸和子宮B．睪丸和卵巢C．卵巢和睪丸D．卵巢和子宮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1是為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖以及某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：
（1）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有5條食物鏈．
（2）請(qǐng)寫(xiě)出太陽(yáng)能輸入農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的生理過(guò)程的表達(dá)式：二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物+氧氣，即生理過(guò)程①表示光合作用．
（3）在食物鏈“玉米→老鼠→蛇”中，若蛇的體重增加50克，則至少消耗（1250克玉米．（能量沿食物鏈流動(dòng)時(shí)自身消耗80%）
（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，原因是生物種類(lèi)越少，結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單．
（4）圖2中A、B、C能組成一條完整的食物鏈，若該食物鏈被有毒物質(zhì)污染，經(jīng)化學(xué)檢測(cè)，它們體內(nèi)有毒物質(zhì)的含量如表：
生物類(lèi)別IⅡⅢ
千克體重污染物含量/mg10578
表中能表示A類(lèi)生物的是Ⅱ（填標(biāo)號(hào)）．
（5）2009年召開(kāi)的“哥本哈根氣候大會(huì)”，成為了各國(guó)應(yīng)對(duì)氣候變化，共同遏制全球變暖的行動(dòng)．全球變暖其實(shí)就是溫室效應(yīng)，引起該效應(yīng)的主要原因是二氧化碳?xì)怏w的排放量增加了．為了減少排放量，生活中，我們提倡“低碳減排”，作為生物圈中的一員，你應(yīng)該做些什么（答一項(xiàng)即可）大面積的植樹(shù)造林．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．動(dòng)物運(yùn)動(dòng)所需的能量直接來(lái)源于食物．√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖中的曲線分別表示淀粉、脂肪、和蛋白質(zhì)在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度．

請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中Y曲線表示脂肪的消化過(guò)程；
（2）淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)各消化道開(kāi)始被消化的部位分別是口腔、小腸、胃．（注意：可以填寫(xiě)標(biāo)號(hào)或中文名稱(chēng)）
（3）A中消化液所含的消化酶是唾液淀粉酶．

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