【題目】圖表示把銀邊天竺葵(葉片邊緣部分細(xì)胞中無(wú)葉綠體)放在黑暗處一晝夜后,用黑圓紙片將C處兩面遮蓋,移入光下幾小時(shí),再經(jīng)酒精脫色后滴加碘液。葉片B處變成了什么顏色
A. 綠色 B. 藍(lán)色 C. 淡黃色 D. 不變色
【答案】B
【解析】
《綠葉在光下制造有機(jī)物》的實(shí)驗(yàn)步驟:暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色。實(shí)驗(yàn)要點(diǎn):光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇碘變藍(lán)色,酒精溶解葉片中的葉綠素,關(guān)鍵是確定控制實(shí)驗(yàn)變量、設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
淀粉遇到碘液變藍(lán)色。銀邊天竺葵的綠色部分B有葉綠體,能進(jìn)行光合作用制造淀粉變,滴加碘液變藍(lán)色;非綠色部分A,細(xì)胞內(nèi)不含有葉綠體,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán);黑紙片C部分缺乏光照,不能進(jìn)行光合作用,沒(méi)有淀粉生成,滴加碘液不變藍(lán).所以滴加碘液后只有B處變藍(lán),證明光合作用的產(chǎn)物是淀粉,B正確。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A. 圖中①為肱三頭肌,④為肌腹
B. 肌肉③的兩端都附在同一塊骨上
C. 做引體向上過(guò)程中,①收縮,②舒張
D. 做引體向上過(guò)程中,①舒張,②收縮
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是某學(xué)生在顯微鏡視野中觀察到的人體基本組織,請(qǐng)回答:
皮膚在人體表面起到保護(hù)作用,當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛,有時(shí)會(huì)流血,說(shuō)明皮膚中可能包含了上圖中的______________(填字母)等幾種組織;具有收縮和舒張功能的組織是________(填字母)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中a過(guò)程表示的是細(xì)胞的___________,此過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)最重要的變化是____________復(fù)制加倍,然后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。
(2)圖中b過(guò)程表示的是細(xì)胞的_________,其結(jié)果是形成了不同的_______________。
(3)“圓圓的大西瓜”在結(jié)構(gòu)層次上相當(dāng)于圖中的________。(填代號(hào))
(4)植物體的結(jié)構(gòu)層次與動(dòng)物體相比,缺少了____________這個(gè)層次
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】被稱(chēng)為“微生物學(xué)之父”的法國(guó)科學(xué)家設(shè)計(jì)了著名的“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如圖所示.
(1)設(shè)計(jì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家是_____.
(2)打斷“鵝頸”后,瓶?jī)?nèi)的肉湯腐敗的原因_____.
(3)根據(jù)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”,如果家里沒(méi)有冰箱或冰柜,夏天可用_____的方法將剩飯剩菜短時(shí)間保存而不會(huì)腐敗變質(zhì).
(4)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,這位科學(xué)家提出了保存酒和牛奶的_____.
A.巴氏消毒法 B.腌制法 C.脫水法
(5)在生態(tài)系統(tǒng)中,大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為_____參與物質(zhì)循環(huán).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】看到別人吃肉時(shí),自己也會(huì)分泌唾液,這是一種反射現(xiàn)象。下列對(duì)這種反射現(xiàn)象的敘述,不正確的是( )
A. 是后天形成的
B. 圖中的①處參與反射的完成
C. 可以消退或減弱
D. 屬于低級(jí)神經(jīng)活動(dòng)
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