【題目】圖為心臟結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)A______ B______ C______ D_______。
(2)心臟主要由___________構(gòu)成,分為四個(gè)腔,其中與右心房連通的血管是_____________,與左心室連通的血管是_______________,與左心房連通的血管是__________。
(3)在A和C中流動(dòng)脈血的心腔是[_____](填字母), A 與B 之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu),是________。
【答案】 左心房 左心室 右心房 右心室 心肌 上下腔靜脈 主動(dòng)脈 肺靜脈 A 房室瓣
【解析】心臟主要由心肌構(gòu)成,分為左心室、右心室、左心房、右心房四個(gè)腔,分別與主動(dòng)脈、肺動(dòng)脈、肺靜脈、上下腔靜脈相通。心臟中有防止血液倒流的瓣膜,同側(cè)的心室和心房之間有房室瓣,心室與動(dòng)脈之間有動(dòng)脈瓣。
(1)如圖是心臟的四個(gè)腔:A左心房、B左心室、C右心房、D右心室。只有心房與心室是相通的,心臟的左右是不相通的,左心房連通肺靜脈,右心房連通上下腔靜脈,左心室連通主動(dòng)脈,右心室連通肺動(dòng)脈。
(2)心臟主要由心肌組成,心肌屬于肌肉組織,具有收縮和舒張的特性,心臟是血液循環(huán)的動(dòng)力器官。其中與右心房連通的血管是上下腔靜脈,與左心室連通的血管是主動(dòng)脈,與左心房連通的血管是肺靜脈。
(3)心臟的左半部分流的是動(dòng)脈血,右半部分流的是靜脈血,即“左動(dòng)右靜”,因此圖中標(biāo)號(hào)A左心房、B左心室所示的心腔內(nèi)流動(dòng)脈血;心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開(kāi)閉的瓣膜,這些瓣膜只能向一個(gè)方向開(kāi),房室瓣只能朝向心室開(kāi),動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開(kāi)。這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng),血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流。據(jù)此可知,A與B之間有防止血液倒流的結(jié)構(gòu),是房室瓣。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)“關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)”時(shí),小明根據(jù)圖示對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了探究,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。
(1)圖中①所示結(jié)構(gòu)為_______,②所示結(jié)構(gòu)為_______。
(2)使關(guān)節(jié)具有靈活性的結(jié)構(gòu)是[④]_______和[②]中的_______,它們能減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦。
(3)[③]關(guān)節(jié)頭從[⑤]關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)的現(xiàn)象,叫做_______。
(4)人體完成一個(gè)動(dòng)作不僅依靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng),還需要神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),完成一個(gè)動(dòng)作的正常生理活動(dòng)順序是_____。
①骨骼肌收縮 ②肌肉附著的骨受到牽拉產(chǎn)生動(dòng)作 ③骨骼肌接受神經(jīng)傳來(lái)的興奮
A.③①② B.②③① C.①②③ D.②①③
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖一為人體消化系統(tǒng)組成示意圖;圖二為食物經(jīng)過(guò)人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,甲、乙、丙標(biāo)注的是三種物質(zhì)被消化的起點(diǎn)部位,字母表示組成消化道各器官的排列順序。請(qǐng)回答問(wèn)題:
(1)肝炎患者厭食油膩的食物,這是因?yàn)楦窝撞《居绊懥藞D一中[ ]______分泌膽汁的功能,膽汁中______(填“含有”或“不含”)消化酶。
(2)據(jù)圖二可知,淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被消化的主要部位是[ ]______。曲線甲代表______(物質(zhì)名稱)的消化過(guò)程,該物質(zhì)最終被分解為________。
(3)圖二中的 C 部位在圖一中所對(duì)應(yīng)的器官是[ ]______,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有______酶。
(4)消化丙物質(zhì)需要圖一中位于[]這些部位分泌的消化液的共同作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖示人體的血液循環(huán),下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
B. 若②為小腸,則血液流經(jīng)②后,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)減少
C. 圖中實(shí)線為體循環(huán)路徑,血液由靜脈血變成動(dòng)脈血
D. 若②為腎臟,則血液流經(jīng)②后,尿素和氧氣明顯減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是甲、乙、丙、丁四個(gè)同學(xué)在學(xué)了“感受器和感覺(jué)器官”相關(guān)知識(shí)后各自的觀點(diǎn),請(qǐng)你結(jié)合如圖判斷,其中錯(cuò)誤的同學(xué)是( 。
A. 甲認(rèn)為圖中④內(nèi)含肌肉能調(diào)節(jié)②的曲度
B. 乙認(rèn)為眼球的成像原理與照相機(jī)相似
C. 丙認(rèn)為若把眼睛比喻成心靈之窗,則④是窗戶上那明亮的玻璃
D. 丁同學(xué)認(rèn)為近視眼是遠(yuǎn)處物體所形成的物像落到⑥的后方
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn),具體過(guò)程如下圖,請(qǐng)你幫助他解決一些問(wèn)題
(1)明明在做實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,將A 、B、C、這三支試管都放在37℃左右的溫水中,這么做的目的是________________。
(2)10分鐘后,明明取出3個(gè)試管,分別滴家碘液,搖勻,其中不變藍(lán)的是___________試管。
(3)3A 和B 的結(jié)果對(duì)比說(shuō)明____________中含有______________它能消化淀粉。
(4)在“饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)中,A 號(hào)試管和B 號(hào)試管所設(shè)的條件不同。因此,它們是一組______________實(shí)驗(yàn)。
(5)酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的,具有______________能力的一類有機(jī)物。在一定的條件下,消化酶的作用像剪刀,可將復(fù)雜的大分子物質(zhì)______________為簡(jiǎn)單的小分子物質(zhì)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)每年進(jìn)行的CBA籃球聯(lián)賽,對(duì)運(yùn)動(dòng)員的智慧和體能都是很大的考驗(yàn).請(qǐng)結(jié)合如圖人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成及神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,分析回答下列問(wèn)題:
(1)賽場(chǎng)上,運(yùn)動(dòng)員從看到籃球到準(zhǔn)確完成投籃的過(guò)程中,對(duì)投球角度、力度作出準(zhǔn)確判斷的結(jié)構(gòu)是[ ] ,與維持身體平衡,協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)有關(guān)的結(jié)構(gòu)主要是[ ] .
(2)休息時(shí),教練會(huì)和隊(duì)員一起總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足,溝通需要改進(jìn)的攻防策略,這個(gè)過(guò)程離不開(kāi)1的表層中于 有關(guān)的神經(jīng)中樞.
(3)運(yùn)動(dòng)員能快捷、靈敏的進(jìn)行比賽還與遍布全身的5密切相關(guān),該結(jié)構(gòu)是由[ ] 集結(jié)成束,外面包膜構(gòu)成,具有 的功能.
(4)比賽中,某運(yùn)動(dòng)員因爭(zhēng)搶籃板球只是扭傷了腰部,結(jié)果卻造成下肢運(yùn)動(dòng)障礙,大小便失禁的癥狀,你分析他應(yīng)該是損傷了腰部的[ ] ,并且該結(jié)構(gòu)中的排尿,排便中樞失去了[ ] 的控制.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是所有生物的基本特征( )。
A. 都能由小長(zhǎng)大 B. 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C. 能夠吸收營(yíng)養(yǎng) D. 都能繁殖后代
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),正確的取材方法是( )
A. 用鑷子撕取一塊口腔上皮
B. 用牙簽刮取牙齒縫隙中的碎屑
C. 用牙簽輕輕在口腔內(nèi)側(cè)壁上刮幾下
D. 吸取口中的唾液來(lái)觀察
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