5．下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一片草原B．一個(gè)湖泊
C．一塊農(nóng)田D．森林中的所有樹木

分析 生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi)，生物與環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體．由生物部分和非生物部分組成．生物部分包括生產(chǎn)者（植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）．非生物部分包括陽光、空氣、水等．

解答 解：ABC、“一片草原”、“一個(gè)湖泊”、“一塊農(nóng)田”，即包括了環(huán)境，又包括了此環(huán)境中所有的生物，因此都屬于生態(tài)系統(tǒng)；
D、“森林中的所有樹木”，只有部分生產(chǎn)者，沒有消費(fèi)者、分解者，也沒有環(huán)境部分，因此不屬于生態(tài)系統(tǒng)．
  所以不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是“森林中的所有樹木”．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

10．屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一只羊B．一群羊
C．草原D．草原和草原上所有的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是心臟結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題（填寫字母）．
（1）圖中心臟四個(gè)腔中，心壁最厚的是K．
（2）與心臟相連的血管中，其中流動(dòng)脈血的血管是G和I．
（3）在血液循環(huán)中，體循環(huán)開始于K結(jié)束于C．
（4）若下肢進(jìn)行靜脈注射，藥物最先到達(dá)心臟的C腔．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖（模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖）完成下列各題．
①該模型此時(shí)模擬的狀態(tài)是吸氣（吸氣還是呼氣）．
②圖中A表示氣管，圖中C表示的是肺．E表示的是膈�。�
③用手上推E，小氣球縮小，表示呼氣．
④此模型不能演示胸廓的前后、左右徑的變化，因此不能完全演示呼吸運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．在細(xì)胞分裂過程中，平均分配到兩個(gè)細(xì)胞中的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．細(xì)胞膜B．細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞壁D．遺傳物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別（填“有”或“無”）：
細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞質(zhì)細(xì)胞核線粒體葉綠體中央大液泡
植物細(xì)胞有有有有有有有
動(dòng)物細(xì)胞無有有有有無無

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖所示分別是植物細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中人的口腔上皮細(xì)胞與植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)相同的是[1]細(xì)胞膜、[2]細(xì)胞核、[3]細(xì)胞質(zhì)、
（2）與植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有植物細(xì)胞中的[4]細(xì)胞壁、[5]葉綠體、和[6]液泡．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是顯微鏡的結(jié)構(gòu)圖以及四組不同的顯微鏡鏡頭組合表．請(qǐng)你分析回答下列問題 
鏡頭
組別		目鏡物鏡
甲15X40X
乙10X40X
丙10X10X
丁10X15X
（1）上述四種組合中，放大倍數(shù)最高的是600倍．在使用顯微鏡的過程中，低倍鏡轉(zhuǎn)為高倍鏡觀察，為了看清楚所要觀察的物體，可能需要調(diào)節(jié)的顯微鏡結(jié)構(gòu)包括轉(zhuǎn)換器、光圈、反光鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
（2）在顯微鏡視野中看到細(xì)胞最多的是丙組．
（3）如果用這臺(tái)顯微鏡觀察寫著“P”的玻片，視野內(nèi)看到的是d．
（4）當(dāng)物像在視野的右下方時(shí)，要把物像移到視野中央應(yīng)將玻片標(biāo)本向右下方．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．關(guān)于植物受精的場(chǎng)所最準(zhǔn)確的一項(xiàng)的說法是（　�。�
A．子房壁B．胚珠內(nèi)C．花粉官內(nèi)D．分生組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案