A. | 促使激素更多地運(yùn)送到果實(shí),刺激果實(shí)生長(zhǎng) | |
B. | 刺激樹干產(chǎn)生更多的激素,刺激果實(shí)的生長(zhǎng) | |
C. | 阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸,使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中 | |
D. | 使根吸收的水和無機(jī)鹽更多地運(yùn)送到果實(shí)中,促進(jìn)果實(shí)的生長(zhǎng)發(fā)育 |
分析 篩管位于植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內(nèi),是輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.,
解答 解:木質(zhì)莖的結(jié)構(gòu)由外向內(nèi)依次為樹皮(包括表皮和韌皮部)、形成層、木質(zhì)部和髓.導(dǎo)管是植物體內(nèi)木質(zhì)部中把根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到植株身體各處的管狀結(jié)構(gòu),而不在樹皮,植物體就是靠根、莖、葉的導(dǎo)管把水運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.篩管是植物韌皮部(樹皮包括表皮和韌皮部)內(nèi)輸導(dǎo)有機(jī)養(yǎng)料的管道.將葉子通過光合作用制造的有機(jī)物自上而向下運(yùn)輸?shù)街参矬w的全身.形成層是植物木質(zhì)部與韌皮部之間的一層分裂旺盛的細(xì)胞,能不斷分裂出新的木質(zhì)部和韌皮部.果農(nóng)用斧的鈍頭在樹干上敲打,使樹干韌皮部受輕傷,阻斷部分有機(jī)物向下運(yùn)輸,使有機(jī)物更多地輸送到果實(shí)中.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 導(dǎo)管的主要功能是自下而上運(yùn)輸水和無機(jī)鹽;篩管的主要功能是自上而下運(yùn)輸有機(jī)物質(zhì).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 錐形瓶中指示劑的顏色變成藍(lán)色 | |
B. | 保溫瓶中的所有酵母菌是一個(gè)群落 | |
C. | 影響酵母菌呼吸類型的重要因素是保溫瓶中氧氣的含量 | |
D. | 本實(shí)驗(yàn)可以用來精確測(cè)定酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2量 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將盆栽植物放置在窗臺(tái)上一段時(shí)間后會(huì)表現(xiàn)出明顯的向光生長(zhǎng)現(xiàn)象,這主要是由于垂體分泌的生長(zhǎng)激素在起作用 | |
B. | 用針刺手,手會(huì)迅速縮回,完成該反射的神經(jīng)中樞在脊髓 | |
C. | 人體在炎熱環(huán)境中,汗液分泌量增加,此時(shí)人體產(chǎn)熱量遠(yuǎn)高于散熱量 | |
D. | 幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過少,會(huì)引起侏儒癥 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房 | B. | 受精卵 | C. | 胚珠 | D. | 子房壁 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚊子是活化石,適應(yīng)能力特別強(qiáng) | |
B. | 殺蟲劑性能不穩(wěn)定 | |
C. | 能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來,且大量繁殖 | |
D. | 殺蟲劑造成蚊子基因變異,使之產(chǎn)生抗藥性 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com