【題目】下列敘述錯誤的是

A．青蛙的發(fā)育和昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷的變態(tài)發(fā)育

B．青蛙用腮呼吸，用四肢游泳

C．蝌蚪用腮呼吸，用尾巴游泳

D．青蛙的變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時期

【答案】B

【解析】

試題分析：昆蟲的發(fā)育過程，分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，青蛙也為變態(tài)發(fā)育，A不符合題意；

蝌蚪從外形看和魚差不多，用鰓呼吸，用尾游泳，B不符合題意；

青蛙主要用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，用四肢游泳，青蛙不用鰓呼吸，C符合題意；

兩棲動物的發(fā)育過程為受精卵、蝌蚪、青蛙，D不符合題意。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分裂的結(jié)果，新細胞與原細胞的染色體數(shù)目相同，這說明（ ）

A. DNA分子的數(shù)量沒有發(fā)生改變 B. DNA分子的數(shù)量可能會改變

C. 所含的遺傳物質(zhì)卻不相同 D. 新細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)已經(jīng)加倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察的材料必須薄而透明。小奇同學順手取了以下幾種物品放在顯微鏡下觀察，他能觀察到內(nèi)部結(jié)構(gòu)的是（）

A．一根頭發(fā) B．一塊葉的下表皮

C．一塊吸水紙 D．一塊刀片

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)已成為當今生物學家日益重視的研究領域，如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系．請分析回答：

（1）從如圖可以看出，一個生態(tài)系統(tǒng)是由生物和非生物環(huán)境組成的，其中，非生物環(huán)境包括空氣、土壤、溫度和等因素，它們?yōu)樯锏纳顒犹峁┍匾?/span>和能量．
（2）如圖的各種生物成分中，綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的者，腐生性的細菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的者．
（3）生態(tài)系統(tǒng)中的動物和植物通過關(guān)系形成食物鏈和食物網(wǎng)，通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著和物質(zhì)循環(huán)．
（4）非生物環(huán)境中的二氧化碳主要是通過植物的作用進入生物體的．而植物、動物的作用以及微生物的分解作用又可以使二氧化碳返回到非生物環(huán)境中．
（5）在一定條件下，生態(tài)系統(tǒng)具有相對的穩(wěn)定性．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是由于生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力．破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素包括因素和人為因素兩類．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】母親節(jié)要到了，為了給媽媽一個驚喜，小澤為媽媽準備了一份午餐：米飯、紅燒肉、燉排骨。你認為還應該加上哪種食物，使營養(yǎng)更均衡（ ）

A．牛奶 B．小米飯 C．紅燒肉 D．素炒芹菜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于線形動物的是( )

A. 蟯蟲 B. 鉤蟲 C. 蛔蟲 D. 血吸蟲

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】世界環(huán)境日的主題是“可持續(xù)的生活方式”，倡導人們從小事做起，轉(zhuǎn)變生活方式，實現(xiàn)人與地球的和諧相處。下列不符合這一理念的是（ ）

A．不隨意傾倒生活垃圾 B．外出就餐過度消費

B．盡量少使用一次性筷子 D．避免長明燈和長流水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是關(guān)于遺傳知識的概念圖，圖中代碼1、3、4依次為(　　)

A. 染色體、遺傳信息、基因 B. 染色體、基因、遺傳信息

C. 遺傳信息、基因、細胞核 D. 細胞核、遺傳信息、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述，正確的是（ ）

A．芽孢就是孢子

B．B芽孢是細菌在不良環(huán)境條件下產(chǎn)生的生殖細胞

C．霉菌菌落表面呈現(xiàn)的紅、褐、綠、黑等顏色是芽孢的顏色

D．芽孢是細菌的休眠體，對不良環(huán)境有較強的抵抗力

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同步練習冊答案