【題目】下列敘述中，屬于生物共同特征的是（　�。�
A.都是由細(xì)胞構(gòu)成
B.都具有神經(jīng)系統(tǒng)
C.都能進(jìn)行光合作用
D.都能生長(zhǎng)和發(fā)育

【答案】D
【解析】解：A、病毒是由蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成，是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物．A不符合題意；
B、植物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)，B不符合題意；
C、動(dòng)物不能進(jìn)行光合作用；C不符合題意；
D、生物都能生長(zhǎng)和發(fā)育，屬于生物的特征，D符合題意．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】掌握生物的特征是解答本題的根本，需要知道生物的特征:1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物4、生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng) 5、生物能生長(zhǎng)和繁殖 6、由細(xì)胞構(gòu)成（病毒除外）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】目前預(yù)防甲型H1N1流感的疫苗己研制成功，通過(guò)志愿者進(jìn)行接種實(shí)驗(yàn)，各項(xiàng)指標(biāo)正常。試分析，志愿者所接種的疫苗和體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)分別是

A．抗原、非特異性免疫 B．抗原、特異性免疫

C．抗體、非特異性免疫 D．抗體、特異性免疫

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】近視的眼球前后徑過(guò),或者晶狀體的曲度過(guò)大，遠(yuǎn)處物體反射的光線通過(guò)晶狀體折射所形成的物像，落在視網(wǎng)膜方。近視眼可以配戴透鏡矯正。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】黃土高原曾是茂密的森林，現(xiàn)為荒山禿嶺，出現(xiàn)此現(xiàn)象的主要原因是 （ ）

A. 高原土質(zhì)太差 B. 高原地區(qū)降雨量少

C. 高原地區(qū)氧少影響植物的呼吸作用 D. 高原上的森林被過(guò)度砍伐

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）此圖中共有 條食物鏈，其中最短的一條食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（2）食草昆蟲(chóng)與植物之間的關(guān)系是 。

（3）假設(shè)由于某種原因，貓頭鷹數(shù)量大量減少，試問(wèn)鼠的數(shù)量將會(huì) ，植物的數(shù)量將會(huì) 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有人由于下頜活動(dòng)用力過(guò)猛,使上下頜不能合攏,這是由于

A. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)囊中脫出

B. 關(guān)節(jié)腔內(nèi)有積液

C. 關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中脫出

D. 關(guān)節(jié)軟骨發(fā)生病變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示葫蘆蘚、腎蕨、蘇鐵和玉米的分類，其中乙、丙所能代表的植物分別是（ ）

A. 葫蘆蘚、腎蕨 B. 蘇鐵、玉米 C. 腎蕨、葫蘆蘚 D. 玉米、蘇鐵

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)金魚(yú)品種是世界上最多的，形成這么多金魚(yú)品種的原因是

A．金魚(yú)適應(yīng)不同的環(huán)境 B．水域遼闊

C．人工選擇的結(jié)果 D．自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類新個(gè)體的產(chǎn)生要經(jīng)歷由______結(jié)合，通過(guò)______形成新個(gè)體的過(guò)程，這是靠______完成的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案