【題目】下列現(xiàn)象中,由廢舊電池污染所致的是( )。

A.飲用水中帶有霍亂病菌B.水中藻類迅速繁殖,使魚類窒息而死

C.農(nóng)民長期食用含銅的水稻而出現(xiàn)慢性中毒D.渤海海域出現(xiàn)赤潮

【答案】C

【解析】

廢電池的危害:廢電池里含有大量重金屬汞、鎘、錳、鉛、銅等。當(dāng)廢電池日曬雨淋表面皮層銹蝕了,其中的成分就會滲透到土壤和地下水,人們一旦食用受污染的土地生產(chǎn)的農(nóng)作物或是喝了受污染了的水,這些有毒的重金屬就會進(jìn)入人的體內(nèi),慢慢的沉積下來,對人類健康造成極大的威脅。

水中帶有霍亂病菌能引起霍亂,霍亂主要通過飲用水和食物傳播,屬于消化道傳染病,與廢舊電池污染無關(guān),A不符合題意;
水中藻類迅速繁殖,是由于水中含氮、含磷的無機(jī)鹽過多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化形成的,主要是大量生活污水直排造成的,B不符合題意;

廢電池里含有大量重金屬汞、鉛、銅等會滲透到土壤和地下水,會被水稻吸收,長期食用含銅的水稻而出現(xiàn)慢性中毒,C符合題意;
赤潮是海水中含氮、含磷的無機(jī)鹽過多導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化形成的,主要是大量生活污水直排造成的,D不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析如下資料,回答問題。

“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草地現(xiàn)牛羊!保魝愗悹柌菰俏覈畲蟮哪翗I(yè)基地。過去那里有許多狼,對牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成嚴(yán)重的威脅,為了保護(hù)人畜的安全,當(dāng)?shù)剡M(jìn)行了大規(guī)模的滅狼行動。

(1)在“草→野兔→狼”、“草→羊→狼”的食物鏈中,如果大規(guī)模的獵殺狼,野兔和羊的數(shù)量將會發(fā)生怎樣的變化?____________。

(2)可見食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著________________的關(guān)系。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在____的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】日常生活中,許多食品、藥品的制作都要利用細(xì)菌或真菌。下列各項中屬于人類對細(xì)菌的利用的是( 。

①制作酸奶 ②制作米酒 ③制醋 ④制作泡菜 ⑤制做面包

A. ①③④ B. ③④ C. ②④⑤ D. ②⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列屬于簡單反射的是

A.談虎色變B.眨眼反射C.鸚鵡學(xué)舌D.畫餅充饑

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】古人類能夠更好地交流與使用,是由于

A. 直立行走 B. 工具的使用和制造 C. 火的使用 D. 語言的產(chǎn)生

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料,分析回答有關(guān)問題。

小明因腹部劇烈疼痛去看醫(yī)生,醫(yī)生用手按壓小明腹部的各個部位,并問他是否疼痛后,初步診斷他可能患了急性闌尾炎。為了進(jìn)一步確診,醫(yī)生讓他去做血常規(guī)化驗,化驗結(jié)果幫助醫(yī)生確定了他的診斷。

1)醫(yī)生是通過按壓小明腹部哪一部位的情況來初步判斷他得了急性闌尾炎的?為什么?________

2)醫(yī)生主要是根據(jù)血常規(guī)中的哪一項結(jié)果的異常來確診的?____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,哪一種是利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育出來的(

A. 太空椒 B. 克隆羊“多利” C. 含有抗蟲基因的棉花 D. 無籽西瓜

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)人體的敘述中,錯誤的是( )。

A.成人能有意識地排尿,排尿反射的神經(jīng)中樞在脊髓中

B.人體的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

C.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復(fù)雜反射

D.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請閱讀下面材料:

甲型H1N1流毒為急性呼吸道傳染病,其病原體是甲型H1N1流感病毒,人群對該病毒普遍易感。李兵同學(xué)出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、喉痛、頭疼、疲勞等癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷患上甲型H1N1流感。老師為此立即采取了一系列措施:要求李兵同學(xué)回家治療;要求學(xué)生經(jīng)常洗手洗臉,搞好個人衛(wèi)生;要求學(xué)生經(jīng)常打開教室窗戶通風(fēng);要求學(xué)生上、下學(xué)路上要戴口罩;要求學(xué)生合理安排作息時間,加強(qiáng)體育鍛煉;要求學(xué)生不去人群聚集的場所;建議部分體質(zhì)弱的學(xué)生打流感疫苗。

根據(jù)以上材料,回答下列問題。

1)老師讓患病的李兵同學(xué)回家治療,以防止班級其他同學(xué)感染此病。從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)上考慮,此時李兵同學(xué)應(yīng)屬于____。

2)在老師采取的系列措施中,你認(rèn)為屬于切斷傳播途徑的有____(填序號),屬于保護(hù)易感人群的有____(填序號)。

3)盡管是傳染病高發(fā)期,但大部分同學(xué)沒有患病,主要原因除積極預(yù)防外,還因人體具有保護(hù)自身的三道防線,人體的第三道防線由____組成。

4)接種疫苗屬于計劃免疫,疫苗能夠刺激機(jī)體產(chǎn)生一種特殊蛋白質(zhì),該蛋白質(zhì)叫做____,凡是能引起機(jī)體產(chǎn)生這種特殊蛋白質(zhì)的物質(zhì)叫做____。

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同步練習(xí)冊答案