【題目】有口無(wú)肛門(mén),食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘?jiān)煽谂懦鲶w外,此種動(dòng)物是
A. 線形動(dòng)物 B. 軟件動(dòng)物 C. 環(huán)節(jié)動(dòng)物 D. 腔腸動(dòng)物
【答案】D
【解析】線形動(dòng)物的身體細(xì)長(zhǎng),前端有口后端有肛門(mén),故A不符合題意;軟體動(dòng)物的身體柔軟,有外套膜,一般具有貝殼,故B不符合題意;環(huán)節(jié)動(dòng)物身體細(xì)長(zhǎng)呈圓筒形,身體由許多彼此相似的環(huán)狀體節(jié)組成,靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng),蚯蚓沒(méi)有專門(mén)的呼吸器官,靠濕潤(rùn)的體表與外界進(jìn)行氣體交換,故C不符合題意;腔腸動(dòng)物是最低等的多細(xì)胞動(dòng)物,生活在水中,體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成,體內(nèi)有消化腔,有口無(wú)肛門(mén).因此有口無(wú)肛門(mén)、有消化腔的動(dòng)物是腔腸動(dòng)物,故D符合題意。故選D。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)在尿液形成過(guò)程中具有過(guò)濾作用的是( 。
①腎靜脈 ②腎小球 ③腎小管 ④腎小囊內(nèi)壁
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】松樹(shù)與桃樹(shù)相比,最主要的不同之處是 。ā 。
A. 松樹(shù)比較高大
B. 松樹(shù)的種子裸露,沒(méi)有果皮包被
C. 松樹(shù)的胚珠外面有子房壁保護(hù)著
D. 松樹(shù)的果實(shí)內(nèi)有種子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)樟樹(shù)這種植物描述正確的是 。ā 。
A. 樹(shù)干是一種組織
B. 遺傳物質(zhì)主要在細(xì)胞核中
C. 結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)
D. 所有細(xì)胞中都含有葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)學(xué)習(xí)了第二章人體的營(yíng)養(yǎng)后,做了如下設(shè)計(jì),請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)為了探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”,該同學(xué)設(shè)計(jì)了如表所示的實(shí)驗(yàn)方案。
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎屑或饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭碎屑 | 適量饅頭塊 | 適量饅頭碎屑 |
唾液/清水 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | A |
溫度 | 37℃ | 100℃ | ||
加入碘液 | 2滴 |
①若將1號(hào)和2號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照,變量是_____。根據(jù)唾液淀粉酶的作用推測(cè),1號(hào)和2號(hào)試管中加入碘液后,呈現(xiàn)藍(lán)色的是_____號(hào)試管,原因是_____。
②要探究牙齒的咀嚼對(duì)淀粉分解的影響,應(yīng)該選用_____號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
③若要利用1號(hào)和4號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),探究溫度對(duì)唾液淀粉酶分解淀粉的影響,請(qǐng)將上表實(shí)驗(yàn)方案中的A處進(jìn)行補(bǔ)充完善:_____。
(2)圖中三條曲線分別代表淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)在消化系統(tǒng)中的消化過(guò)程,表示淀粉的消化過(guò)程的曲線是_____,從圖中可以看出,它主要是在(_____)_____結(jié)構(gòu)中被消化的,在該結(jié)構(gòu)中參與消化的消化液有_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示人體氣體交換的過(guò)程,下列敘述正確的是
A. 血管A和D屬于靜脈
B. 從A→C血液中二氧化碳增多,氧氣減少
C. 從F→D血液中二氧化碳減少,氧氣增多
D. 圖甲中B處的氧氣會(huì)通過(guò)血液循環(huán)輸送到圖乙中E處
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