9．根據(jù)達(dá)爾文的生物進(jìn)化論，你認(rèn)為長頸鹿頸長形成的原因是（　　）
A．自然選擇B．遺傳變異C．人工選擇D．長時(shí)間伸長脖子

分析 自然界中的生物，通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰掉，這就是自然選擇；長頸鹿的頸很長，是在長期的生存斗爭中自然選擇的結(jié)果．

解答 解：達(dá)爾文認(rèn)為：古代的長頸鹿存在著頸長和頸短、四肢長和四肢短的變異，這些變異是可以遺傳的，四肢和頸長的能夠吃到高處的樹葉，就容易生存下去，并且繁殖后代；四肢和頸短的個(gè)體，吃不到高處的樹葉，當(dāng)環(huán)境改變食物缺少時(shí)，就會因吃不到足夠的樹葉而導(dǎo)致營養(yǎng)不良，體質(zhì)虛弱，本身活下來的可能性很小，留下后代的就會就更小，經(jīng)過許多代以后，四肢和頸短的長頸鹿就被淘汰了，這樣長頸鹿一代代的進(jìn)化下去，就成了今天我們看到的長頸鹿，因此長頸鹿的頸很長是自然選擇的結(jié)果．
故選：A

點(diǎn)評 長頸鹿的長頸的成因，是進(jìn)化學(xué)家解釋自然選擇學(xué)說的一個(gè)經(jīng)典例證．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列屬于遺傳病的一組是（　�。�
A．鐮刀性貧血、色盲B．白化病、甲型肝炎C．血友病、瘧疾D．侏儒癥、呆小癥

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖表示人在吸氣、呼氣時(shí)胸廓上下徑、膈、肺的變化，依圖回答問題．
（1）A圖表示在呼氣，B圖表示在吸氣．
（2）呼氣時(shí)，肋骨間的肌肉和膈肌舒張，使胸腔容積縮小，肺隨著收縮，肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)增大，氣體便被排出．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．下面是性別遺傳模擬實(shí)驗(yàn)，用30顆白圍棋子，10顆黑棋子按一定比例裝入兩紙盒中，每次從兩紙盒中各摸取一顆圍棋子，記錄“白白”和“黑白”的組合數(shù)量如表，請分析作答：
分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)記錄表
 組合類型 1組 2組3組  4組5組  6組7組 8組9組10組  合計(jì)比例 
白白 6 7 3 4 5 9 4 53  5  
 黑白 4 3 7 6 5 1 65 7 5 
（1）在男性的精子和女性的卵細(xì)胞中，應(yīng)該有23條染色體．
（2）男性含Y染色體的精子在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)用黑色圍棋子表示，染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA，能通過生殖細(xì)胞傳遞給后代．
（3）模擬實(shí)驗(yàn)的操作過程中，應(yīng)選用黑色紙盒，目的是避免看到棋子保證取棋子時(shí)的隨機(jī)性．
（4）小林的父母雙方正常，而小林患有白化病，小林的父母想生第二個(gè)孩子，所生孩子患白化病的概率為25%．
（5）以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明了什么問題？生男生女是隨機(jī)的，機(jī)會是均等的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于人類對微生物的利用，對應(yīng)有誤的是（　�。�
A．酵母菌--制作酒釀B．醋酸菌--制作泡菜
C．黃色短桿菌--制作味精D．青霉菌--提取青霉素

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖為一塊馬鈴薯甲蟲成災(zāi)區(qū)域先后使用兩種殺蟲劑的實(shí)驗(yàn)結(jié)果曲線圖，請據(jù)圖分析回答．

（1）從圖中可以看出，使用兩種殺蟲劑消滅害蟲，開始使用的1～3年效果好，后來隨著年限延長，殺蟲劑效果越來越差．
（2）在上述過程中，保存下來的個(gè)體一般產(chǎn)生了微小的變異，即具有了抗藥性．
（3）害蟲抗藥性的增強(qiáng)，是通過害蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．
（4）在我國，濫用抗生素的情況十分嚴(yán)重．如果人們長期使用抗生素，抗生素會對侵入體內(nèi)的病原體起選擇作用，那些具有抗藥性的個(gè)體會生存下來，從而威脅人類健康．因此，人們要盡量少用或不用抗生素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．大面積燒傷病人若護(hù)理不當(dāng)，易發(fā)生感染而產(chǎn)生嚴(yán)重后果，其主要原因是（　�。�
A．特異性免疫能力減弱
B．非特異性免疫能力減弱
C．營養(yǎng)物質(zhì)不能及時(shí)補(bǔ)充，影響皮膚再生
D．體液大量損傷

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．為探究物質(zhì)對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn)：
（1）取兩片載玻片，分別編號1和2．
（2）在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針在1、2號載玻片的兩個(gè)液滴之間輕輕地畫一下．
（3）用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
請回答以下問題：

（1）在觀察草履蟲的實(shí)驗(yàn)中，用來觀察的液滴應(yīng)取自培養(yǎng)液的表層吸取，（填“表”或“底”）因?yàn)檠鯕獬渥悖?br />（2）圖1中的結(jié)構(gòu)具有呼吸作用的是[8]表膜．
（3）小明把碳素墨水滴了少許到草履蟲培養(yǎng)液中，幾分鐘后，制成的臨時(shí)裝片在顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)有些草履蟲的某結(jié)構(gòu)被染成了黑色，這種結(jié)構(gòu)的名稱是食物泡
（4）如圖2，用鑷子夾取一點(diǎn)物質(zhì)，放在2號載玻片右側(cè)的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現(xiàn)象及結(jié)論是：（以下填“圖2選項(xiàng)”中的字母），若左側(cè)液滴中的草履蟲都向右側(cè)液滴運(yùn)動，則該物質(zhì)對草履蟲是B刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．人體的運(yùn)動系統(tǒng)的組成是（　�。�
A．骨、關(guān)節(jié)和骨骼肌B．骨胳、關(guān)節(jié)和骨骼肌
C．骨、骨連結(jié)和骨骼肌D．骨、骨連結(jié)和骨骼

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同步練習(xí)冊答案