【題目】實(shí)驗(yàn)法是生物學(xué)研究的重要方法。在難以直接拿研究對象做實(shí)驗(yàn)時(shí),常采用模擬實(shí)驗(yàn)的方法。某班學(xué)生用黑、白圍棋子模擬生殖細(xì)胞來探究人類生男生女的幾率問題。他們做了如下的模擬實(shí)驗(yàn):

Ⅰ.實(shí)驗(yàn)材料:黑棋子10顆,標(biāo)記X;白棋子10顆,5個(gè)標(biāo)記X、5個(gè)標(biāo)記Y;紙盒兩個(gè),代表父親和母親。

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)步驟:

①將10顆黑棋子和10顆白棋子分別放入兩個(gè)紙盒中,各自混勻。

②隨機(jī)從兩個(gè)紙盒中各取一顆棋子,在表格中記錄染色體的組合情況。然后將選取的棋子放回原紙盒中,混勻。

③重復(fù)步驟②幾次。

Ⅲ.某小組實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表:

次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

結(jié)果

XY

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

XX

XY

請結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)回答下列問題:

(1)上述實(shí)驗(yàn)中黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是__________,其細(xì)胞中的染色體組成為__________。

(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是__________(成對/成單)存在的,將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是__________過程。

(3)該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為__________;而理論上,男女出生性別比應(yīng)約為__________。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是__________。

(4)后代是男孩還是女孩取決于__________(父親/母親)提供的生殖細(xì)胞的類型。一對夫婦,第一胎生了兒子,笫二胎生女兒的可能性為__________。

【答案】 卵細(xì)胞 22條(常染色體)+X 成對 受精 3:2(6:4) 1:1 樣本小,偶然性大,誤差大 父親 50%

【解析】(1)男性的性染色體是XY,女性的性染色體是XX,男性產(chǎn)生的精子有兩種類型即含X和含Y染色體的精子,女性產(chǎn)生的卵細(xì)胞只有一種含有X染色體的。因此黑棋子模擬的生殖細(xì)胞是卵細(xì)胞。其細(xì)胞中的染色體組成為22條(常染色體)+X。
(2)在人的體細(xì)胞中,染色體是成對存在的,將黑棋子和白棋子組合在一起模擬的是受精過程。

(3)從表中的數(shù)據(jù)可知,該組同學(xué)得到的數(shù)據(jù)處理結(jié)果是男女比例為3:2;而理論上,男女出生性別比應(yīng)約為1:1。導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論值出現(xiàn)差異的主要原因是樣本小,偶然性大,誤差大。

(4)人的性別遺傳過程如圖:

從性別遺傳圖解看出,如果是含X的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性;如果是含Y的精子與卵子結(jié)合,就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。因此人類的新生兒是男孩還是女孩,取決于父親。一對夫婦,第一胎生了兒子,笫二胎生女兒的可能性為50%。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖,以下分析正確的是( 。

A.ab段表示該植物不進(jìn)行光合作用
B.ac段表示植物的光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用強(qiáng)度
C.b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用,也不進(jìn)行呼吸作用
D.cd段表示該植物的光合作用不再進(jìn)行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】辣椒果皮紅色(A)對黃色(a)為顯性,若將紅色辣椒(Aa)的花粉受到黃色辣椒(aa)柱頭上,則黃色辣椒上所結(jié)果實(shí)的顏色和種子中胚的基因組成分別是( 。
A.黃色 Aa或aa
B.紅色 Aa
C.紅色 Aa或aa
D.紅色或黃色 Aa或aa

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類的____________是親代與子代之間聯(lián)系的唯一橋梁,子代體細(xì)胞中的每一對染色體一條來自____________,一條來自___________,因此后代有親代雙方的____ .

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【題目】b字在顯微鏡中的像是P,目鏡與物鏡的放大倍數(shù)的積就是顯微鏡的放大倍數(shù)。

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【題目】一個(gè)成熟的大西瓜是(

A.一個(gè)細(xì)胞 B.一種組織 C.一個(gè)器官 D.一個(gè)植物體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀以下材料,回答問題

當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小道或到牧區(qū)游覽時(shí),?砂l(fā)現(xiàn)滾動著的糞球。仔細(xì)瞧瞧,原來是蜣螂在搬運(yùn)“寶貝”——充饑的糧食。蜣螂,俗稱屎殼郞,多以動物糞便為食,有“自然界清道夫”的稱號。它常將糞便制成球狀,滾動到可靠的地方藏起來,然后再慢慢吃掉。一只蜣螂可以滾動一個(gè)比它身體大得多的糞球。處于繁殖期的雌蜣螂則會將糞球做成梨狀,并在其中產(chǎn)卵。孵出的幼蟲以現(xiàn)成的糞球?yàn)槭,直到發(fā)育為成年蜣螂才破卵而出。

法布爾在《昆蟲記》中是這樣描寫蜣螂的:當(dāng)?shù)谝淮蚊撈r(shí),這個(gè)小昆蟲還未長成完全的甲蟲,很少有昆蟲能比這個(gè)小動物更美麗,半透明的黃色如蜜的色彩,看來真如琥珀雕成的一般。它差不多有四個(gè)星期保持這個(gè)狀態(tài),到后來,重新再脫掉一層皮。這時(shí)候它的顏色是紅白色,在變成檀木的黑色之前,它是要換好幾回衣服的,顏色漸黑,硬度漸強(qiáng),直到披上角質(zhì)的甲胄,才是完全長成的甲蟲。

(1)法布爾為了觀察蜣螂的行為,整天趴在地上,專注地盯著蜣螂看。有時(shí)候蜣螂跑動,法布爾竟然學(xué)著昆蟲在地上爬動著追趕蜣螂。法布爾這種研究方法屬于__________法。

(2)蜣螂滾糞球除了把糞球作為食物,還和它們的__________行為有關(guān)。其生殖方式為__________生。

(3)結(jié)合法布爾《昆蟲記》的描述,并觀察材料中蜣螂幼蟲與成蟲的對比圖片,分析可知,蜣螂的發(fā)育類型屬于__________變態(tài)發(fā)育,與家蠶一樣,其發(fā)育經(jīng)過__________個(gè)階段。

(4)小明在閱讀了法布爾的《昆蟲記》后提出問題:蜣螂滾糞球的行為是先天性行為嗎?他打算通過實(shí)驗(yàn)來尋找答案,選作初始實(shí)驗(yàn)材料的應(yīng)該是_____

A.球狀的糞球 B.梨狀的糞球

C.從糞球中爬出的幼蟲 D.野外抓到的蜣螂

(5)經(jīng)過反復(fù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,小明得出蜣螂滾糞球的行為是先天性行為的結(jié)論,并認(rèn)為蜣螂滾糞球這種行為的產(chǎn)生,是由__________決定的。

(6)蜣螂雖然是不起眼的小動物,但在自然界中也有很大的作用。下列敘述中不是動物在自然界中作用的是_____

A.維持生態(tài)平衡 B.促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C.幫助植物傳播種子 D.制造有機(jī)物儲存能量

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】夏天吃剩的肉湯更容易腐敗變質(zhì),原因是

A溫度較高,細(xì)菌繁殖快 B空氣充足,細(xì)菌繁殖快

C水分充沛,細(xì)菌繁殖快 D營養(yǎng)豐富,細(xì)菌繁殖快

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答相關(guān)問題:
森林里生活著高達(dá)的喬木、低矮的灌木、草本植物.有許多鳥類在此棲息,有的鳥吃草籽,有的鳥是雜食性鳥(既吃草籽又吃昆蟲).昆蟲又吃植物的莖和葉,有些鼠類以植物的莖、葉、果實(shí)為食物,然而老鼠又是狐和鷹的食物,鷹也捕食鳥.

(1)如圖是某同學(xué)根據(jù)短文畫出的該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),圖中還有一條食物鏈未畫完,請你補(bǔ)充畫完整 , 補(bǔ)畫完整后該食物網(wǎng)中食物鏈有條.請寫出能量流失最多的一條
(2)從生態(tài)系統(tǒng)組成上來看,圖中還需要 , 才能組成完整的生態(tài)系統(tǒng).鷹體內(nèi)的能量最終來源于
(3)該森林的綠色植物,貼近地面的是草地,再往上是灌木,再高是喬木,影響植物分布的主要生態(tài)因素是
(4)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果土壤被污染了,有毒物質(zhì)會隨食物鏈傳遞和積累,那么該生態(tài)系統(tǒng)中體內(nèi)的有毒物質(zhì)會最多.
(5)按照從小到大的順序?qū)懗龊慕Y(jié)構(gòu)層次

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