A. | B. | C. | D. |
分析 鳥(niǎo)類(lèi)的特征是:體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;有的骨中空,有的骨愈合,直腸很短,能減輕體重;胸肌發(fā)達(dá),利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作.
解答 解:A、蝙蝠的生殖特點(diǎn)是:胎生、哺乳,屬于哺乳動(dòng)物,不是鳥(niǎo)類(lèi);
B、蝴蝶屬于昆蟲(chóng),不具備鳥(niǎo)類(lèi)的特點(diǎn),不是鳥(niǎo)類(lèi);
C、蝦的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表有外骨骼,足和觸角分節(jié),屬于節(jié)肢動(dòng)物;
D、貓頭鷹體表被羽毛,前肢變成翼,適于飛行;身體呈流線型,可以減少飛行時(shí)的阻力;體內(nèi)有氣囊,輔助肺完成雙重呼吸,可以供給充足的氧氣,屬于鳥(niǎo)類(lèi).
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 了解鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物的主要特征,能飛的不一定是鳥(niǎo),鳥(niǎo)也不一定能飛.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
組數(shù) | 一組 | 二組 | 三組 | 四組 | 五組 | 六組 | 七組 | 八組 |
明亮處(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 2 |
陰暗處(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 7 | 8 | 9 | 8 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 減少體內(nèi)水分蒸發(fā) | B. | 協(xié)助呼吸 | ||
C. | 自由運(yùn)動(dòng) | D. | 保持體溫恒定 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①②③④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 營(yíng)養(yǎng)級(jí) | B. | 食物網(wǎng) | C. | 生態(tài)系統(tǒng) | D. | 生物圈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ⑤ | C. | ⑥ | D. | ⑨ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有助于蜥蜴快速運(yùn)動(dòng) | B. | 有助于恒定體溫 | ||
C. | 為生殖做準(zhǔn)備 | D. | 保護(hù)身體和防止體內(nèi)水分蒸發(fā) |
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