【題目】生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)，是由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由地等到高等，由 到 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，回答下列問(wèn)題：

（1）外界的聲波經(jīng)過(guò)耳廓的收集，由外道傳到中耳，引起鼓膜的振動(dòng)．鼓膜的振動(dòng)經(jīng)過(guò)聽(tīng)小骨的傳遞和放大后傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的產(chǎn)生與聽(tīng)覺(jué)有關(guān)的信息．這些信息再由聽(tīng)神經(jīng)傳遞到 ， 形成聽(tīng)覺(jué)．
（2）有些同學(xué)騎車(chē)時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌，這樣不僅為交通安全埋下了隱患，而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷 ， 使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退．
（3）調(diào)查表明，當(dāng)前中學(xué)生聽(tīng)力下降十分嚴(yán)重．為了保護(hù)耳和聽(tīng)覺(jué)，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，以下做法正確的有（填序號(hào)）
①鼻咽部有炎癥時(shí)，要及時(shí)就診
②生病時(shí)要慎用耳毒性藥物
③遇到巨大聲響時(shí)，要迅速閉口
④不要用尖銳的器具掏耳朵．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體在做伸肘動(dòng)作時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是（ ）

A. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張B. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮，肱三頭肌收縮D. 肱二頭肌舒張，肱三頭肌舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確的是（ ）

A.①→②→③→④
B.④→③→①→②
C.①→②→④→③
D.③→④→②→①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和脂肪都有消化作用的部位應(yīng)是( )

A．口腔 B．食道 C．大腸 D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用直線將下列各種現(xiàn)象與原因連起來(lái)：

瞳孔縮小

a腦血栓

近視眼

b胰島素分泌少

傳導(dǎo)性耳聾

c神經(jīng)細(xì)胞受損

一側(cè)肢體不能活動(dòng)

d光線過(guò)強(qiáng)

失明

e鼓膜受損

侏儒癥

f幼年缺乏生長(zhǎng)激素

糖尿病

g晶狀體過(guò)凸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性生殖不經(jīng)過(guò) 的結(jié)合，而由母體 新個(gè)體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)探究通常包括提出問(wèn)題、 、 、得出結(jié)論和表達(dá)、交流等方面。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，對(duì)各種生物數(shù)量起決定作用的是

A.食肉動(dòng)物B.生產(chǎn)者

C.消費(fèi)者D.分解者

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同步練習(xí)冊(cè)答案