下列關(guān)于動物的敘述錯誤的是                                    (      )
A．動物是生物圈中的消費者
B．動物是食物鏈的組成成分
C．動物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境
D．動物能夠影響植物的生活，但不能改變環(huán)境
D

試題分析：A、消費者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機物為食的動物．因此，消費者主要是指各種動物，直接或間接以植物為食，正確；
B、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條．它表示的是生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系．其寫法是：起點是生產(chǎn)者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者．生產(chǎn)者和消費者通過吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng)，正確；
C、動物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境，是動物的特征，正確
D、動物能影響和改變環(huán)境．錯誤．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述屬于動物群體信息交流的是
A．母雞“咯咯”地召喚小雞B．角馬攻擊入侵者時豎起雙角
C．烏賊受到威脅時釋放墨汁D．貓抓老鼠時輕聲躡腳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

動物之間靠活動、聲音、氣味等信號傳遞信息.                (   )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某地大量捕殺青蛙，結(jié)果蟲災(zāi)暴發(fā)，糧食減產(chǎn)，造成這種現(xiàn)象的直接原因是
A．環(huán)境污染B．消費者減少C．食物鏈被破壞D．缺水干旱

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于動物能夠促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)，錯誤的是
A．動物可以幫助植物傳粉和傳播種子，有利于擴大植物的分布范圍
B．進(jìn)入動物體內(nèi)的食物經(jīng)過分解釋放能量，同時產(chǎn)生二氧化碳、尿素等物質(zhì)
C．動物的遺體或糞便經(jīng)過分解者分解，產(chǎn)生的物質(zhì)可以被生產(chǎn)者利用
D．動物作為消費者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收組成自身物質(zhì)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于動物在生物圈中的作用是（    ）
A．維持生態(tài)平衡B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．用于觀賞D．幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“鳥類與人類的生活和生產(chǎn)關(guān)系十分密切。下列說法錯誤的是（    ）
A．家禽不僅為人提供大量的肉，還可以為制藥和服裝工業(yè)等提供原料
B．啄木鳥有“森林醫(yī)生”之稱
C．鳥類在維護(hù)生態(tài)平衡方面沒有很大的作用
D．糞便含氮、磷、鉀等養(yǎng)分，可提高土壤肥力

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

動物在自然界中扮演著重要角色，下列哪一項不是它在自然界中的作用？（ ）
A．能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．能使整個地球熱鬧非凡，缺少它，自然界就會死氣沉沉
C．能維持地球上的生態(tài)平衡
D．能協(xié)助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請分析回答動物與人類生活的關(guān)系及在自然界中的作用的問題：
（1）目前，動物中最理想的一種生物反應(yīng)器是____________，該生物反應(yīng)器的研制主要利用了____________技術(shù)。利用生物反應(yīng)器生產(chǎn)人類所需物質(zhì)的好處有____________（至少答出兩點）。
（2）農(nóng)民在種植草莓的塑料大棚內(nèi)放養(yǎng)了一些蜜蜂，利用它們____________，以提高草莓的坐果率和產(chǎn)量。
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，如果因為某種原因致使某種動物大量減少或急劇增多，就會影響整個生態(tài)系統(tǒng)，這是因為動物在____________方面具有重要作用。

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同步練習(xí)冊答案