【題目】“鷸蚌相爭”中的鷸、蚌兩種動物，體內(nèi)與外界氣體交換的場所分別是（ ）
A.肺和氣囊、鰓
B.肺和氣囊、肺
C.肺、鰓
D.肺、肺

【答案】C
【解析】鷸屬于鳥類，鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，這些氣囊與肺相通，在飛行過程中吸氣時，空氣進入肺進行氣體交換，同時一部分空氣進入氣囊暫時儲存，呼氣時，氣囊中的氣體又進入肺，在肺內(nèi)進行氣體交換，是雙重呼吸方式；而河蚌屬于軟體動物，生活在水里，用鰓呼吸，軟體動物的呼吸器官都是鰓。

故答案為：C

鳥類的主要特征：體表覆羽毛；前肢變成翼；有喙無齒；用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸.

軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多具有貝殼，運動器官是足.大多數(shù)用鰓呼吸.

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】峨眉豆、絲瓜、番茄、紫菜、花生等都是餐桌上常吃的菜品，小明同學想獲取他們的種植來種植，他不可能得到的是（ ）
A.峨眉豆
B.絲瓜
C.紫菜
D.花生

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀可以歸納為：→→→→ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你想過“養(yǎng)棵小樹做寵物”嗎？近年來，濟南市園林局號召市民開展了“樹木認 養(yǎng)活動”，某中學師生認養(yǎng)了一片毛白楊樹林，請根據(jù)學過的生物學知識回答以下問題。

（1）春天來了，毛白楊萌生了許多新枝條。從芽的發(fā)育情況來說，將來發(fā)育成枝條的 是_____；其結(jié)構(gòu)中的_____不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

（2）幾個月下來，毛白楊長粗了一圈。這是由于莖中_____的活動，使樹干不斷長粗。

（3）“根深方能葉茂”，根尖的_____使毛白楊的根不斷向地下伸長。

（4）養(yǎng)護期間要定期松土施肥，多施含_____的無機鹽，毛白楊枝葉會更加繁茂。

（5）生物興趣小組產(chǎn)生了這樣的疑問：側(cè)芽的生長主要受相鄰側(cè)芽的影響，還是受頂芽的影 響？請你幫助他們完善探究方案。

①在同一棵毛白楊樹上，選取三段生長狀況相似的枝條（如圖），分別標記為甲、乙、 丙；

②甲枝條不做處理；

③_____；

④_____。 實驗結(jié)果顯示，在植物的生長過程中，頂芽對側(cè)芽的生長有一定的制約作用，這種現(xiàn)象叫做_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動畫片里有這樣一組鏡頭：大灰狼披上羊皮，混進了羊群。然后，每天都有一只羊失蹤。于是老綿羊爺爺開始調(diào)查，當詢問到大灰狼時，大灰狼剛一張嘴說話，就被老綿羊爺爺識破了。結(jié)合下圖完成下列問題：

（1）標出圖中數(shù)字所示的牙齒名稱：①_______ ②______。

（2）老綿羊爺爺斷定為圖中_______（填“A”或“B”）是狼的牙齒，它判斷的依據(jù)是狼有鋒利的______齒，與其肉食生活有關(guān)。

（3）資料中的狼和綿羊在分類上屬于哺乳動物，原因是它們具有______、______的特征，這一特征大大提高了其后代的成活率。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物之所以能夠奔跑、跳躍、活動自如，是與動物體身上的結(jié)構(gòu)分不開的，人體也不例外。據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

（1）圖乙中包裹在周圍，對關(guān)節(jié)牢固性起重要作用的是[___] ___________。

（2）圖甲中骨骼肌由②______和肌腱組成，它通過肌腱跨過⑤_____連在橈骨上。

（3）伸肘時(圖丙),肱三頭肌處于___狀態(tài)；曲肘時（圖甲），消耗能量最多的是[___] ______。能量，來自細胞的__過程，該過程主要在線粒體中進行，需要消耗有機物和_____。因此，運動不僅運動系統(tǒng)，需要消化、呼吸、循環(huán)等多系統(tǒng)配合，并主要受______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物先天性行為的控制因素是（ ）
A.遺傳物質(zhì)
B.后天“學習”所得
C.環(huán)境因素
D.親代訓練

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是在某小水塘中發(fā)現(xiàn)的物體或物質(zhì)，請選出全部是生物的一項（ ）
①水 ②石塊 ③泥沙 ④水草 ⑤青蛙 ⑥小魚．
A.④⑤⑥
B.①②③
C.①③⑤
D.②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動物是指( )
A.幼體在水中生活，用鰓呼吸；成體大多生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸
B.幼體在水中生活，成體只能生活在陸地上
C.有時在水中生活，有時在陸地上生活
D.既能生活在水中，又能生活在陸地上

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