【題目】根據(jù)生物的某些特征將生物分門別類,就是____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不屬于一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)( )
A. 渤海灣 B. 北寧的醫(yī)巫閭山 C. 一座混凝土建筑物 D. 一條小河
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成下列的排序圖,請(qǐng)回答:
(1)從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是______存在的。
(2)根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為______性的染色體組成。
(3)甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有______條染色體。
(4)對(duì)先天性愚型患者進(jìn)行檢查,可以看到患者比正常人多了一條21號(hào)染色體。遺傳學(xué)上把這種現(xiàn)象稱為______。
(5)若甲、乙是一對(duì)夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們?cè)偕诙,生男孩的可能性?/span>______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,不屬于反射活動(dòng)的是( )
A.談虎色變 B.看梅分泌唾液
C.鸚鵡學(xué)舌 D.草履蟲逃離放有鹽的水滴中
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶?jī)?nèi)的環(huán)境條件適宜.將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個(gè)保溫瓶后密閉,多次測(cè)定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是
A. 若y表示瓶?jī)?nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子有機(jī)物的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物的兩種不同生殖方式,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)圖中表示的無性生殖方式是圖________。
(2)圖①中的繁殖技術(shù)稱為________,其中a為________,該過程的關(guān)鍵步驟是要確保a、b兩部分的__________緊密結(jié)合。
(3)圖②是高等植物有性生殖的________過程,該過程中c與d結(jié)合形成的____________將發(fā)育成種子的________。
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