分析 (1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌).
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量最多的是生產(chǎn)者即植物.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.
解答 解:(1)圖中有5條食物鏈,分別是:①草→鼠→蛇→鷹;②草→鼠→鷹;③草→鼠→狐;④草→兔→鷹;⑤草→兔→狐.最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)恰安荨蟆摺棥保?br />(2)生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的,生態(tài)系統(tǒng)中的能量由生產(chǎn)者通過(guò)光合作用把功能轉(zhuǎn)變成儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,能量在沿食物鏈的流動(dòng)過(guò)程中會(huì)逐級(jí)減少,即生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量是生產(chǎn)者最多,各級(jí)消費(fèi)者的數(shù)量會(huì)逐級(jí)遞減;因此該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草,最少的生物是處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的鷹.
(3)食物鏈上每一個(gè)環(huán)節(jié)是一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí),在該生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者是草,初級(jí)消費(fèi)者是鼠、兔,次級(jí)消費(fèi)者是狐、蛇、鷹,在草→兔→鷹、草→鼠→鷹食物鏈中鷹處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí),在草→鼠→蛇→鷹,鷹處于第四營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(4)生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生產(chǎn)者、分解者和消費(fèi)者;非生物成分包括陽(yáng)光、空氣、水分等因素;圖中的生態(tài)系統(tǒng)成分還缺少分解者和非生物成分.
(5)生物富集作用是指環(huán)境中一些有害物質(zhì)(如重金屬、化學(xué)農(nóng)藥等),通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累的過(guò)程.因?yàn)檫@些有害物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,在生物體內(nèi)是難以分解、無(wú)法排出的,所以隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高而不斷積累,危害最大的是這一食物鏈的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高的消費(fèi)者.該生態(tài)系統(tǒng)貓頭鷹體內(nèi)的重金屬含量最高.
(6)貓頭鷹和蛇捕捉鼠為食屬于捕食關(guān)系,貓頭鷹和蛇是為了獲取食物維持自己生存的需要.蛇和貓頭鷹之間相互爭(zhēng)奪共同的食物田鼠,因此又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系.
(7)生態(tài)系統(tǒng)的能量源頭是太陽(yáng)能,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是:?jiǎn)蜗蛄鲃?dòng),逐級(jí)遞減.
(8)生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,在生態(tài)系統(tǒng)中,食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系.如果食物鏈或食物網(wǎng)中某一環(huán)節(jié)出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),如在食物鏈“草→兔→狐,草→鼠→蛇→鷹”中大量地捕殺狐或蛇,則兔、鼠失去了天敵的控制,就大量的繁殖,使草大量減少,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
故答案為:(1)5;草→鼠→蛇→鷹;
(2)草;
(3)草;狐、蛇、鷹;三、四;
(4)非生物成分;分解者;
(5)鷹;
(6)捕食、競(jìng)爭(zhēng);
(7)太陽(yáng)能;單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減;
(8)自我調(diào)節(jié);兔和鼠.
點(diǎn)評(píng) 此題的知識(shí)點(diǎn)是食物鏈(網(wǎng))、計(jì)算食物網(wǎng)中食物鏈的條數(shù)、生態(tài)平衡、動(dòng)物在生態(tài)平衡的重要作用和生物富集作用.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 心房→心室→動(dòng)脈 | B. | 心室→心房→靜脈 | C. | 心房→心室→靜脈 | D. | 心室→心房→動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是可遺傳的變異,變異是由于遺傳物質(zhì)改變而引起的 | |
B. | 是不遺傳的變異,變異單純由環(huán)境因素改變引起并沒(méi)有引起遺傳物質(zhì)的改變 | |
C. | 是可遺傳的有利變異,變異由環(huán)境改變引起有利于個(gè)體生存 | |
D. | 是不遺傳的不利變異,變異由遺傳物質(zhì)的改變引起不利于個(gè)體生存 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 過(guò)程①表示細(xì)胞生長(zhǎng) | B. | 過(guò)程②表示細(xì)胞分化 | ||
C. | 過(guò)程③表示細(xì)胞分裂 | D. | 過(guò)程②染色體會(huì)減半 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 孢子生殖 | B. | 人工授粉 | C. | 嫁接 | D. | 有性生殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)性生殖 | B. | 體內(nèi)受精 | C. | 變態(tài)發(fā)育 | D. | 完全變態(tài) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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