A. | 降低葉片的溫度 | |
B. | 促進(jìn)植物對(duì)水分和無(wú)機(jī)鹽的吸收和運(yùn)輸 | |
C. | 增加空氣濕度,增加降水量 | |
D. | 增加大氣溫度,調(diào)節(jié)氣候 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程
解答 解:植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當(dāng)中去的時(shí)候,是一種“泵”的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時(shí)溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽也一同被向上吸收和運(yùn)輸,動(dòng)力都是來(lái)自于植物的蒸騰作用.其次,蒸騰作用還能提高大氣的濕度,增加降水.并帶走植物體內(nèi)的熱量,降低植物體的溫度,使植物不至于在炎熱的夏天被烤死.同時(shí)促進(jìn)了生物圈的水循環(huán).可見(jiàn)D符合題意.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 植物的蒸騰作用是中考的熱點(diǎn),要注意理解掌握,并能靈活運(yùn)用相關(guān)知識(shí)來(lái)解決具體的問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②①③④ | C. | ②③①④ | D. | ③②④① |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用 | B. | 呼吸作用 | C. | 蒸騰作用 | D. | 擴(kuò)散作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有生產(chǎn)者,消費(fèi)者就會(huì)失去食物來(lái)源 | |
B. | 沒(méi)有分解者,動(dòng)植物的遺體和排出的廢物就無(wú)法得到分解 | |
C. | 它們之間相互依存 | |
D. | 以上說(shuō)法都對(duì) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 膀胱 | B. | 腎小球 | C. | 腎小管 | D. | 輸尿管 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 無(wú)機(jī)物和有機(jī)物 | B. | 水分和糖類 | C. | 植物和動(dòng)物 | D. | 細(xì)菌和真菌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 魚(yú)無(wú)法呼吸 | B. | 魚(yú)體內(nèi)缺水 | C. | 魚(yú)體表干燥 | D. | 魚(yú)血液循環(huán)停止 |
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