【題目】蚯蚓一般營穴居生活，但夏季雨后蚯蚓在地面上活動，原因是（ ）

A．土壤中蚯蚓缺乏食物 B．蚯蚓得不到足夠的氧氣

C．喜歡雨后曬太陽 D．承受不了土壤的壓力

【答案】B

【解析】

試題分析：蚯蚓靠濕潤的體表來呼吸的，其體壁密布毛細血管，土壤中的氧氣先溶解在體表的黏液里，然后滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中，體內的二氧化碳也經(jīng)體壁的毛細血管由體表排出，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成，大雨過后，由于雨水把土壤中的縫隙塞滿，導致土壤中的氧減少使蚯蚓無法正常呼吸，所以爬出洞穴。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的哪一特點利于動物為其傳播種子

A．花有芳香氣味 B．花粉小而輕

C．果實有鉤刺 D．花能分泌花蜜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲、乙兩個裝置放在光下，用于探究植物的光合作用，丙裝置用于探究植物的呼吸作用，請據(jù)圖回答問題：

（1）甲、乙兩個裝置可用來探究的問題是：植物光合作用需要_____________嗎？其中甲裝置起___________作用。一段時間后，將帶火星的細木條伸入_______裝置內，木條會重新燃燒起來。

（2）若用丙裝置驗證植物呼吸作用產生二氧化碳，當塑料袋內裝入煮過的蔬菜時，試管中的澄清石灰水會變渾濁嗎？___________（選填“會”或“不會”）。若塑料袋中裝入的是小麥種子，塑料袋需要使用黑色的嗎？___________（選填“需要”或“不需要”）。這是因為小麥種子不進行____作用。將小麥種子裝入塑料袋中，扎緊袋口。一段時間后，塑料袋內的溫度會____________。這是因為小麥種子進行__________作用釋放了能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是人類所特有的反射的是（ ）

A．老馬識途 B．驚弓之鳥 C．晨雞報曉 D．談虎色變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分，體現(xiàn)了生物與生物之間有（ ）

A．捕食關系 B．合作關系 C．競爭關系 D．分工關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是綠色開花植物的部分結構及探究其某些生理活動的示意圖，請分析回答：

（1）圖甲中，葉片的結構①和根尖的結構_______ （填代碼）屬于同一種組織；幼苗中的結構Ⅰ和Ⅱ分別是由菜豆種子中的_________________（填圖中代碼）發(fā)育而來的。

（2）利用圖乙所示裝置進行實驗時，可探究的問題是__________________________；具體操作中應通過改變_________________________________（假設燈光不會影響廣口瓶內的溫度），觀察有色液滴的移動情況，作出合理的判斷。如果實驗前，向瓶內倒入了適量可持續(xù)放出二氧化氣體的碳酸氫鈉溶液，則同等光照情況下，有色液滴會明顯移向_____方。

（3）利用圖丙所示的裝置進行實驗時，探究的問題是_____________________________；若將黑色塑料袋換成白色透明塑料袋，能否觀察到預期的實現(xiàn)現(xiàn)象？試分析說明：___________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】依據(jù)圖①～④，下列說法錯誤的是( )

A. 圖示①、②分別是植物細胞、動物細胞結構示意圖

B. ①與②的主要區(qū)別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等

C. 圖③也是一個細胞，它有細胞壁卻沒有成形的細胞核

D. 圖④示生物營寄生生活，沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列水生動物中，不屬于魚類的是（ ）

A．海豚 B．大黃魚 C．鯊魚 D．鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列消化液中含多種消化酶的是（ ）

A．唾液 B．胃液 C．膽汁 D．腸液

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