【題目】下列關(guān)于變異的敘述中,正確的是
A. 變異對生物生存都有利
B. 變異對生物生存都不利
C. 環(huán)境引起的變異對生物都有利
D. 遺傳物質(zhì)變化引起的變異可遺傳給后代
【答案】D
【解析】
(1)變異是指親子間和子代個(gè)體間的差異。按照變異的原因可以分為可遺傳的變異和不可遺傳的變異。
(2)可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代;由環(huán)境改變引起的變異,是不可遺傳的變異,不能遺傳給后代。
(3)按照變異對生物是否有利分為有利變異和不利變異。有利變異對生物生存是有利的,不利變異對生物生存是不利的。
A、B生物的變異既有有利變異,也有不利變異,因此變異對生物的生存不一定都是不利的,也不一定都是有利的,錯(cuò)誤。
C、由環(huán)境引起的變異是不可遺傳的變異,對生物生存不一定都是有利的,錯(cuò)誤。
D、生物的變異既有可遺傳的變異,也有不可遺傳的變異, 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的,可以遺傳給后代,正確。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時(shí)發(fā)現(xiàn),蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中該物質(zhì)的含量,其根本原因是( 。
A.細(xì)胞壁具有保護(hù)作用
B.細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳
C.細(xì)胞膜能控制物質(zhì)進(jìn)出
D.細(xì)胞質(zhì)中含有葉綠體和液泡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】以下關(guān)于生物圈的敘述中,你認(rèn)為哪項(xiàng)是不正確的?( )
A.為生物提供陽光、水、空氣等生存要素
B.陽光不易透過深層海水,因此,生物圈不包括海洋
C.地球上適合生物生存的圈層叫做生物圈
D.生物圈范圍為海平面上下各10000米
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酵母菌的說法中不正確的是( )
A.酵母菌是一種單細(xì)胞生物
B.酵母菌廣泛地應(yīng)用于釀酒等食品工業(yè)
C.酵母菌對外界刺激產(chǎn)生的反應(yīng)是通過神經(jīng)系統(tǒng)完成的
D.酵母菌能獨(dú)立完成營養(yǎng)、呼吸、生殖等各種生命活動(dòng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】產(chǎn)前診斷是重要的優(yōu)生優(yōu)育措施之。 它主要是指
A.男女雙方在自愿的情況下參加婚前檢查
B.為遺傳咨詢對象及家庭成員做身體檢查
C.采用羊水穿刺檢查等方法確定胎兒是否患有遺傳病
D.根據(jù)夫妻雙方家庭的遺傳病史,提出終止妊娠的建議
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對現(xiàn)代生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)問題的敘述,正確的是
A. 轉(zhuǎn)基因食品有益無害
B. 轉(zhuǎn)基因食品有害無益
C. 應(yīng)該重視轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題
D. 轉(zhuǎn)基因技術(shù)已經(jīng)成熟,不存在任何安全問題
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】北京果脯是傳統(tǒng)風(fēng)味食品之一,果脯是把原料經(jīng)過處理,糖煮然后干燥而成。其色澤鮮亮透明,表面干燥,含水量在20%以下。其中的生物學(xué)道理是
A. 糖可以使細(xì)菌毒素失效B. 糖中缺乏細(xì)菌需要的營養(yǎng)
C. 糖中有殺菌物質(zhì)D. 糖使微生物脫水,抑制微生物活動(dòng)
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