19.下列有關(guān)病毒的敘述,不正確的是(  )
A.病毒是由細胞構(gòu)成的
B.病毒也是生物
C.病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
D.病毒不能獨立生活,必須寄生在其他生物的細胞內(nèi)

分析 病毒同所有生物一樣,具有遺傳、變異、進化,是一種體積非常微小,結(jié)構(gòu)極其簡單的生命形式.病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.   病毒能利用宿主活細胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實現(xiàn)其大量繁殖.

解答 解:A、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),A錯誤;
B、病毒具有生命的基本特征能繁殖后代.屬于生物,B正確;
C、病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,C正確;
D、病毒不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.   D正確.
故選:A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記病毒的結(jié)構(gòu)特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū),此措施屬于(  )
A.就地保護B.異地保護C.法制教育D.無法確定

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)家居環(huán)境的說法正確的是( 。
A.觀賞性植物能愉悅?cè)说男那,因此在室?nèi)我們可以盡可能多的放盆栽
B.將痰吐在人不易看到的角落處
C.光線強比光線弱好,時間長就適應(yīng)了
D.開窗通風是改善室內(nèi)污染、減少疾病的有效方法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.有人構(gòu)想將植物的光合作用基因“嫁接”到人的基因組里,人就可以通過光合作用制造有機物了.實現(xiàn)這種構(gòu)想的生物技術(shù)是( 。
A.發(fā)酵技術(shù)B.克隆技術(shù)C.組織培養(yǎng)D.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人體血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán),體循環(huán)結(jié)束后血液的變化是( 。
A.靜脈血變成動脈血B.無變化
C.動脈血變成靜脈血D.血液由暗紅色變成鮮紅色

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

4.下面是某生物興趣小組所做的“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗:
實驗過程:
1號試管:加入饅頭碎屑和2mL唾液,并充分攪拌;
2號試管:加入饅頭碎屑和2mL清水,并充分攪拌;
3號試管:加入饅頭塊和2mL唾液,不攪拌.
將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘,取出冷卻后分別加入2滴碘液,搖勻后觀察試管中饅頭顏色的變化
(1)實驗結(jié)果:1號試管不變色,而2號、3號試管可能變成藍色.
(2)1號試管中的饅頭碎屑沒有變色,原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖.
(3)淀粉的消化從口腔開始.
(4)2號試管的現(xiàn)象說明,饅頭在口腔中的變化與唾液有關(guān)
(5)饅頭的主要成分是淀粉,它最終在小腸中(填場所)被消化成葡萄糖而被人體吸收.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.在生物分類的等級單位中,生物之間共同特征最少和親緣關(guān)系最近的分別是( 。
A.界、種B.種、界C.門、界D.目、科

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.制作洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞的臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體分別是(  )
A.清水、碘液B.生理鹽水、清水C.清水、生理鹽水D.碘液、生理鹽水

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是動物細胞結(jié)構(gòu)圖.
(1)請?zhí)顚憟D中各結(jié)構(gòu)名稱.
①細胞膜;②細胞核;③細胞質(zhì).
(2)能控制細胞生命活動的是②(填序號).

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