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腔腸動物的身體呈輻射對稱；體表有刺細胞；有口無肛門．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．有關河蚌體內珍珠的形成，下列哪項敘述正確（　�。�
A．由外套膜分泌的珍珠質包被異物形成的
B．由閉殼肌的分泌物包被異物形成的
C．由斧足上的細胞分泌的粘液形成的
D．由貝殼外層細胞分裂形成的

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．為了減少農藥的污染，農業(yè)上試用一定量的性外激素起到控制害蟲的作用，性外激素的作用是（　�。�
A．有它存在時雌雄蟲也能交配但不能產卵
B．可以毒殺害蟲
C．干擾雌雄蟲交尾
D．破壞雄蟲的嗅覺器官

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.27周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于細菌的描述，正確的是（ ）

A．由多細胞構成 B．有成形的細胞核

C．多數能自己制造有機物 D．進行分裂生殖

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下面是某校八年級生物研究性學習小組同學利用課外活動時間，對校園及其周圍的生物進行細心觀察后進行的一次小組討論與交流，請結合下列各圖，認真分析并回答有關問題：

（1）小組討論中，陽陽同學認為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進行繁殖，而圖A所示植物是用 _________ 進行繁殖．

（2）明明同學說，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動物，其幼體用 _________ 進行呼吸；圖C所示動物在呼吸方面最大的特點是能進行 _________ 呼吸．

（3）婧婧同學說，從發(fā)育方式上看，圖D所示動物在發(fā)育過程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內部結構和生活習性也發(fā)生了很大變化， 像這樣的發(fā)育方式叫做 _________ 發(fā)育；圖E所示動物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲身體的長大而生長，所以在幼蟲生長發(fā)育過程中有 _________ 現象．

（4）勇勇同學說，圖中F所示動物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習性上都有很大差異，但在分類學上，兩者卻屬于同一類動物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過程中都具有 _________ 的特點．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述，錯誤的是（ ）

A．兔的牙齒有分化，提高了攝取食物和對食物的消化能力

B．蜥蜴的體表有角質的鱗片，可以防止體內水分的蒸發(fā)

C．魚鰓內含有豐富的毛細血管，有利于魚在水中呼吸

D． 家鴿每呼吸一次，要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學年陜西咸陽百靈中學八年級上9.21周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項中，屬于腔腸動物和扁形動物的共同特征的是（ ）

A．兩側對稱 B．有口無肛門

C．有刺細胞 D．營寄生生活

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

7．下列關于細胞分裂的敘述不正確的是（　�。�
A．細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程
B．動植物細胞分裂的過程是一致的
C．細胞分裂能使細胞數目增多
D．細胞可以不斷分裂，從而使生物體由小長大

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．組成我們身體的細胞不僅數量龐大，而且多種多樣．如圖所示人體由一個細胞發(fā)生的一系列變化過程示意圖，請據圖回答：
（1）人體的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞就是受精卵．
（2）過程①表示細胞分裂，過程①后細胞內染色體的形態(tài)和數目與之前細胞內染色體的形態(tài)和數目相同．
（3）過程②為細胞分裂．如果將過程②一個細胞變化的各個時期制作成臨時裝片，那么能觀察到染色體的變化是染色體先復制，然后平均分配到兩個細胞中．
（4）過程③、④、⑤表示細胞分化，由圖可見細胞的形態(tài)結構發(fā)生了明顯變化．經過過程④后形成的細胞群，最適合形成神經組織．
（5）不同的組織有次序地結合構成了器官．

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