【題目】根據(jù)綠色植物葉肉細胞中進行的某些生理活動示意圖完成下列問題:
(1)圖中數(shù)字①所示的結(jié)構(gòu)是 , 該結(jié)構(gòu)能夠把光能轉(zhuǎn)化為 .
(2)圖中數(shù)字②所示的結(jié)構(gòu)是 , 以下是該結(jié)構(gòu)進行的生理活動的文字表達式,請補充完整: +氧﹣﹣→二氧化碳+水+ .
(3)綠色植物大量消耗人類活動產(chǎn)生的 , 維持了生物圈中的“碳﹣﹣氧平衡”.
【答案】
(1)二氧化碳;化學能
(2)線粒體;有機物;能量
(3)二氧化碳
【解析】解:(1)由圖可知,圖中數(shù)字①是葉綠體是光合作用的場所,通過光合作用,把細胞內(nèi)的二氧化碳和水合成有機物,并產(chǎn)生氧,將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能貯存在有機物中;(2)圖中數(shù)字②是線粒體,呼吸作用的反應式表示為:有機物(儲存能量)+氧氣→二氧化碳+水+能量.(3)綠色植物通過光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡,簡稱碳﹣氧平衡.
所以答案是:(1)二氧化碳;化學能; (2)線粒體;有機物;能量;(3)二氧化碳.
【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質(zhì)和呼吸作用的實質(zhì)的相關(guān)知識點,需要掌握光合作用實質(zhì):綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程;呼吸作用的概念:細胞利用氧,將有機物分解成二氧化碳和水,并且將儲存在有機物中的能量釋放出來,供給生命活動的需要,這個過程叫呼吸作用才能正確解答此題.
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【題目】關(guān)于青霉菌和大腸桿菌的比較,下列說法正確的是
A.都通過孢子繁殖 B.都有細胞核
C.都不能進行光合作用 D.都是由一個細胞構(gòu)成
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【題目】豚鼠有黑毛和白毛之分,控制黑毛的基因是“B”控制白毛的基因是“b”,如圖是有關(guān)豚鼠黑毛和白毛的遺傳圖解,請據(jù)圖回答:
(1)請判斷親代中,雄性豚鼠的性狀為 , 雌性豚鼠的性狀為 .
(2)請寫出子代豚鼠的體毛的顏色:1 2 3 4
(3)生殖細胞是指和 , 它們中的染色體數(shù)是體細胞中染色體數(shù)目的 .
(4)如果親代中雌性豚鼠的體毛為白色,試分析子代的性狀可能有種.
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【題目】自然界中的植物與人類的生活關(guān)系十分密切。下列說法正確的是
A.種子植物可作為監(jiān)測空氣污染的指示植物
B.煤主要是由古代苔蘚植物的遺體經(jīng)過漫長的時間和復雜的變化形成的
C.水綿無根莖葉的分化,屬于多細胞藻類植物
D.銀杏為裸子植物,其葉和果實都具有一定的藥用價值
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【題目】有六種動物:海蜇、青蛙、蜜蜂、河蚌、獵豹、麻雀.試根據(jù)下面的二叉式檢索表作答:
(1)圖中①所代表的動物名稱是 , 用呼吸,輔助呼吸.
(2)在A處應填的特征是;圖中②所代表的動物名稱是 .
(3)圖中⑤所代表的動物名稱是 , 體外有防止體內(nèi)水分散失的 .
(4)寫出圖中序號所代表的動物名稱,③;④;⑥ .
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【題目】2013年2月以來,上海等地發(fā)生由H7N9亞型禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病,多人死亡.疫情爆發(fā)后,各地立即啟動應急機制應對.請根據(jù)所學的傳染病及免疫知識回答下列問題.
(1)造成該疫情的病原體是 , 與該病原體結(jié)構(gòu)最相似的是(填寫如圖的數(shù)字序號).
(2)禽流感等呼吸道傳染病主要通過等途徑傳播.
(3)病原體侵入人體后,刺激人體淋巴細胞產(chǎn)生相應的 , 從而提高對該病的免疫力,這種免疫方式屬于免疫.
(4)禽流感可防可控,請你提出一條個人預防禽流感的具體做法: .
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【題目】在使用顯微鏡進行對光時,下述四個實驗步驟,正確的順序是
①轉(zhuǎn)動遮光器,使較大的光圈對準通光孔 ②轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,使低倍物鏡對準通光孔 ③左眼注視目鏡,右眼睜開 ④轉(zhuǎn)動反光鏡調(diào)出一個白亮的視野
A.①③②④ B.②①③④ C.③④②① D.③②④①
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【題目】下列有關(guān)生殖發(fā)育的描述不正確的是( )
A. 家蠶發(fā)育方式為完全變態(tài)發(fā)育 B. 鳥卵結(jié)構(gòu)中受精的胚盤可以發(fā)育成雛鳥
C. 兩棲動物的幼體生活在水中 D. 蝗蟲的發(fā)育階段經(jīng)歷蛹期
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