【題目】在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“q”字母時(shí)，物像是（　　）

A. d B. b C. p D. q

【答案】B

【解析】

顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像．即上下相反、左右相反。做此類題有個(gè)小訣竅，就是把這個(gè)字母寫到一張小紙上，然后把這張紙旋轉(zhuǎn)180度后，再看就是左右上下顛倒的圖象了。在一張小紙上寫好一個(gè)“q”后，旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“b”。所以在顯微鏡下觀察寫在紙片上的“q”字母時(shí)，物像是“b”。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間有著復(fù)雜的_____________與_____________的關(guān)系，這樣就形成了食物鏈。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）上圖中，能夠分泌雌性激素的器官的是［ ］_____（填寫小寫字母和器官名稱），這個(gè)器官同時(shí)還能產(chǎn)生_____

（2）精子進(jìn)入和胎兒產(chǎn)出的通道是［ ］_____。（填寫器官名稱）

（3）精子和卵細(xì)胞在［_____］內(nèi)結(jié)合形成受精卵。（填寫小寫字母）

（4）受精卵不斷分裂，緩慢移動(dòng)到_____ 內(nèi)。（填寫器官名稱）

（5）成熟的胎兒和胎盤從母體的［ ］_____排出（填寫小寫字母和器官名稱），這個(gè)過程叫做_____ 。

（6）胎兒生活在［_____］內(nèi)半透明的液體中（填寫小寫字母）

（7）胎兒通過_____和臍帶從母體內(nèi)獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣。（結(jié)構(gòu)名稱）

（8）在計(jì)劃生育中，常常采用結(jié)扎［_____］的措施。（填寫小寫字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的生物是

A. 羊 B. 鼠 C. 狼 D. 草

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對(duì)幾種生物體內(nèi)農(nóng)藥含量的測定結(jié)果：

生物種類

A

B

C

D

E

單位體積農(nóng)藥含量（毫克）

0.045

0.024

0.003

0.145

0.009

這些生物與生物之間有著吃與被吃的關(guān)系，請(qǐng)問下列哪一條食物鏈?zhǔn)钦_的（　　）

A. C→B→E→A→D B. E→D→C→B→A C. D→A→B→C→E D. C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】若在低倍鏡視野中發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動(dòng)裝片時(shí)，異物不動(dòng)，轉(zhuǎn)換高倍物鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于（　�。�

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 裝片上 D. 反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩棲動(dòng)物指的是:

A. 空中飛行的動(dòng)物以陸地或水域作為棲息地

B. 水中生活的動(dòng)物到陸地上產(chǎn)卵

C. 昆蟲幼體生活在水中，成體生活在陸地上

D. 幼體生活在水中用鰓呼吸，變態(tài)發(fā)育，成體營水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在諸多的古詩文中都蘊(yùn)涵著豐富的生物學(xué)知識(shí)，例如：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹娋渚腕w現(xiàn)了（　　）

A. 生物的生活需要營養(yǎng)

B. 生物具有遺傳變異的特性

C. 生物能生長繁殖

D. 生物需要呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物的芽應(yīng)該屬于(　　)

A. 分生組織 B. 保護(hù)組織 C. 營養(yǎng)組織 D. 輸導(dǎo)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案