4．欲使同一株月季上開多種不同顏色的花，應(yīng)采取的繁殖方法是（　�。�
A．扦插B．分根C．嫁接D．雜交

分析 嫁接是指把一個(gè)植物體的芽或枝，接在另一個(gè)植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長(zhǎng)成一個(gè)完整的植物體．據(jù)此作答．

解答 解：由分析可知嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，因而后代一般不會(huì)出現(xiàn)變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會(huì)對(duì)接穗的遺傳性產(chǎn)生影響．因此要使同一株月季植株上開出幾種顏色的花，可采用的繁殖方法是嫁接，可以用不同顏色花的月季的枝或芽做接穗，嫁接到一棵月季植株上即可．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道幾種無性生殖的方法

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．我們�？吹降牟饲嘞x和菜粉蝶是同一昆蟲的不同發(fā)育階段罷了．菜青蟲是發(fā)育的幼蟲時(shí)期，菜粉蝶處于發(fā)育的成蟲時(shí)期，該昆蟲的發(fā)育經(jīng)歷了：卵、幼蟲、蛹、成蟲四個(gè)階段；它的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．七年級(jí)（5）班某四名同學(xué)的日常飲食習(xí)慣如下，其中最健康的是（　�。�
A．周洲同學(xué)：媽媽沒時(shí)間給我做早餐，我自己也懶得去買，所以我平時(shí)都不吃早餐
B．楊碩同學(xué)：我愛吃肉，不愛吃青菜，要是媽媽沒有給我炒肉吃，我就沒有胃口
C．齊超同學(xué)：我愛喝可口可樂，不愛喝白開水，我覺得白開水太沒味兒了
D．崔昕同學(xué)：我一般不會(huì)吃太飽，飯后通常會(huì)休息一段時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．遺傳病難治而且危害大，下列疾病不屬于遺傳病的是（　　）
A．血友病B．唐氏綜合征C．夜盲癥D．色盲

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，你判斷的依據(jù)是A細(xì)胞壁（填字母和結(jié)構(gòu)名稱，任寫一種）．
（2）細(xì)胞通過細(xì)胞膜（填結(jié)構(gòu)名稱）與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，色素和營養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在液泡中（填結(jié)構(gòu)名稱）
（3）生物所需的營養(yǎng)物質(zhì)和能量都來自植物的光合作用制造的有機(jī)物而獲得．
（4）甲、乙細(xì)胞中都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．把一條小魚深埋在一棵大樹的根旁，過了好長(zhǎng)一段時(shí)間以后，小魚不見了，其原因是（　�。�
A．被樹根吸收了B．被水沖走了
C．被腐生細(xì)菌分解了D．被貓挖出吃了

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（　�。�
A．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．細(xì)胞膜的功能只是控制有害物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞
C．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體
D．任何生物的細(xì)胞都有成形的細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．恐龍滅絕的地質(zhì)年代為（　�。�
A．中生代末期B．新生代C．古生代中期D．古生代后期

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

14．單細(xì)胞生物的身體只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，所以不能獨(dú)立生活，通常是寄生．×．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案