在放大100倍的顯微鏡視野（視野直徑1.5毫米）中，能觀察到一行并排的15個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞，每個(gè)洋蔥表皮細(xì)胞的實(shí)際長(zhǎng)度是
[     ]
A．0.1毫米
B．0.01毫米
C．0.001毫米
D．0.0001毫米
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

觀察植物細(xì)胞裝片時(shí)，在低倍鏡下視野明亮，物像清晰，但換成高倍鏡后，物像不見了．導(dǎo)致該現(xiàn)象的可能原因是（　�。�
A．沒有移動(dòng)裝片，使物像在視野的中央
B．沒有調(diào)節(jié)反光鏡
C．沒有調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
D．沒有調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源：泰安 題型：單選題

下列關(guān)于“用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．對(duì)光時(shí)，應(yīng)該讓較小的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔
B．鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)注視目鏡內(nèi)的物像
C．物鏡與目鏡的倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)越多
D．可觀察到細(xì)胞壁、細(xì)胞核和液泡等細(xì)胞結(jié)構(gòu)

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科目：初中生物 來源：廣州 題型：單選題

小文在顯微鏡下觀察“洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”，將視野由左圖轉(zhuǎn)換為右圖狀態(tài)，他使用的操作方法是（　�。�
魔方格
A．把低倍物鏡轉(zhuǎn)為高倍物鏡
B．把高倍物鏡轉(zhuǎn)為低倍物鏡
C．反光鏡由平面鏡轉(zhuǎn)為凹面鏡
D．反光鏡由凹面鏡轉(zhuǎn)為平面鏡

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科目：初中生物 來源：泰州 題型：單選題

制作洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色可更清楚地觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)．通常使用的染液是（　�。�
A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．碘液

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科目：初中生物 來源：福建省期中題 題型：讀圖填空題

下圖是表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的部分操作步驟。請(qǐng)回答：
（1）它們的先后順序應(yīng)該是______。
A．①②③④  B．④③①②  C．①②④③  D．③④②①
（2）步驟④是為了__________。
（3）請(qǐng)?jiān)谙铝羞x項(xiàng)中選擇：步驟②、④所滴加的液體分別________、_______，如果制作的是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，則上述步驟④應(yīng)滴加________。  
A．清水
B．生理鹽水
C．稀碘液 
（4）某同學(xué)制作的是口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，他最后在顯微鏡中觀察到的結(jié)果如下圖所示，下圖中的[     ]是口腔上皮細(xì)胞。[1]________是上述步驟________不當(dāng)產(chǎn)生的。[     ]雜質(zhì)的存在很可能是他實(shí)驗(yàn)前口腔沒漱干凈。

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科目：初中生物 來源：江蘇期中題 題型：讀圖填空題

下圖1為某同學(xué)制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過程，圖2是他在顯微鏡下看到的一個(gè)視野。請(qǐng)回答：
(1)在進(jìn)行①過程前，需在載玻片中央滴一滴清水，目的是_________，若要制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，需滴加_________。
(2)③過程中，從蓋玻片未滴加碘液的一側(cè)用吸水紙吸引的目的是_________。
(3)圖2中染色最深的結(jié)構(gòu)是___________，從植物體的結(jié)構(gòu)層次來看，圖2所示的部分屬于_______，它由一些排列緊密的細(xì)胞構(gòu)成。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

如圖是某一種生物細(xì)胞的示意圖，根據(jù)圖回答下列問題
（1）寫出各部分的名稱A______B______C______D______E______
（2）圖中D是______ 存在的，所以，圖中所示的細(xì)胞是______細(xì)胞，而不是______細(xì)胞．
（3）圖中E表示的是D上的______，實(shí)際上一對(duì)D上有______對(duì)E，每對(duì)E都控制著某一個(gè)生物的______，所有D上的全部的E控制著整個(gè)生物的______E變化會(huì)造成______的變異．這種變異是______的變異．
魔方格

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：探究題

自然界中的植物絢麗多姿，五彩繽紛，構(gòu)成它們的細(xì)胞形態(tài)多種多樣，你有興趣來探究嗎？寫出你想觀察的植物，并寫出玻片標(biāo)本的制作過程。

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同步練習(xí)冊(cè)答案