【題目】人類從哪里來?我們每一個(gè)人又是怎樣來到這個(gè)世界的呢?以下是“人的由來”的相關(guān)概念圖,請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問題.
(1)在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~:A_____,B_____.
(2)B的形成發(fā)生在_____內(nèi).胎兒是在母體的_____中發(fā)育,并通過_____與母體進(jìn)行物質(zhì)交換,從母體獲得營養(yǎng)和氧氣,同時(shí)通過母體將二氧化碳等廢物排出.
(3)圖中C所代表的生理過程是_____.
(4)人體進(jìn)入青春期后,不但身高會(huì)迅速增長,神經(jīng)系統(tǒng)以及心臟和肺等器官的功能也會(huì)明顯增強(qiáng),因此,青春期是一生中_____的黃金時(shí)期.
【答案】 (1)森林古猿; 受精卵 (2)輸卵管; 子宮; 胎盤 (3)分娩 (4)身體發(fā)育和智力發(fā)展
【解析】分析:此題是一個(gè)綜合性的填空題,涉及人類的起源、人體的生殖器官及功能、胎兒的發(fā)育以及與母體的關(guān)系、青春期的特點(diǎn)等內(nèi)容,逐一分析解答.
解答:解:(1)、人類和類人猿有共同的原始祖先,就是A森林古猿,人的新生命的起點(diǎn)是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成的B受精卵,受精卵經(jīng)過分裂、生長、分化等,一步步發(fā)育成胎兒.
(2)、產(chǎn)生精子的器官是男性的睪丸,睪丸還能分泌雄性激素.受精的過程:精子進(jìn)入陰道,緩緩?fù)ㄟ^子宮,在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇,精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵.所以受精卵的形成部位在輸卵管.受精卵在經(jīng)過輸卵管進(jìn)入子宮的過程中,不斷地進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚泡,并且埋入子宮內(nèi)膜.胚胎繼續(xù)發(fā)育,逐漸發(fā)育成胚胎,胚胎慢慢發(fā)育成胎兒,胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體﹣﹣羊水中,通過胎盤從母體交換營養(yǎng)與廢物.
(3)、圖中C所代表的生理過程分娩,即嬰兒產(chǎn)出的過程.
(4)、青春期是一個(gè)生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期.其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征.
故答案為:(1)森林古猿;受精卵
(2)輸卵管;子宮;胎盤
(3)分娩
(4)身體發(fā)育和智力發(fā)展
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】各種植物細(xì)胞能保持一定的形態(tài),主要是依靠 ( )
A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 細(xì)胞核
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置探究環(huán)境對(duì)鼠婦生活的影響,下列有關(guān)說法正確的是( 。
A. 該實(shí)驗(yàn)的變量是光照
B. 在濕土和干土處分別放一只鼠婦
C. 探究的問題是土壤的潮濕度對(duì)鼠婦生活有影響嗎?
D. 該實(shí)驗(yàn)做一次就可得出正確結(jié)論
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如表數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品,如圖是血液流經(jīng)腎單位結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)根據(jù)表中和示意圖回答問題([]中填寫序號(hào),橫線上填寫文字)
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 | 0 | 1.0 |
無機(jī)鹽 | 16.0 | 7.5 |
蛋白質(zhì) | 0 | 0 |
尿素 | 2.0 | 0.3 |
血細(xì)胞 | 無 | 無 |
(1)根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)分析,原尿是 (填“樣品A”或“樣品B”),存在于如圖中的[ ]腎小囊腔中.
(2)圖中④、⑤、⑥共同組成了 .
(3)尿液是原尿經(jīng)如圖中[ ]腎小管的重吸收后形成的,重吸收的物質(zhì)包括全部的 ,大部分的水和部分 .
(4)若[5]腎小球有炎癥,尿液中可能會(huì)出現(xiàn)血細(xì)胞和大分子的 ;若 分泌的胰島素不足,尿液中會(huì)出現(xiàn) .
(5)尿素除了以尿液形式排出外,還可以通過皮膚以 形式排出.
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某一人體細(xì)胞內(nèi)的染色體圖譜,下列敘述正確的是( 。
A. 體細(xì)胞內(nèi)有22對(duì)染色體
B. 細(xì)胞內(nèi)染色體的形態(tài)和功能都相同
C. 該體細(xì)胞可形成兩種類型的精子
D. 該體細(xì)胞內(nèi)的染色體組成可表示為44+XX
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】蛔蟲會(huì)給人體帶來傷害,所以要積極預(yù)防,下列措施中,能有效預(yù)防蛔蟲病的是()
A. 不喝不潔凈的生水,水果和蔬菜要洗干凈
B. 飯前便后要洗手
C. 管理好糞便
D. 以上三項(xiàng)都是
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)探究
某校生物興趣小組為探究植物呼吸作用的產(chǎn)物設(shè)計(jì)了如圖裝置,圖中是萌發(fā)的黃豆種子,將裝置放在適宜的條件下一段時(shí)間后,用燒杯通過漏斗往瓶中注水,并打開閥門,觀察并分析實(shí)驗(yàn),回答下列問題:
(1)黃豆種子萌發(fā)需要的外界條件是_____。
(2)生物興趣小組設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)來探究的問題是:_____?觀察發(fā)現(xiàn)試管中澄清的石灰水變渾濁,說明黃豆種子的呼吸作用能產(chǎn)生_____。
(3)有同學(xué)指出上述實(shí)驗(yàn)不夠嚴(yán)謹(jǐn),缺少_____實(shí)驗(yàn),老師贊許該同學(xué)的觀點(diǎn),若要完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),則應(yīng)該控制的變量是_____;具體操作可以另加一套如圖相同裝置,玻璃瓶中裝_____,置于相同條件下實(shí)驗(yàn)。
(4)貯藏農(nóng)作物種子,需降低呼吸作用的強(qiáng)度,可采取的措施有_____和_____。(請(qǐng)寫出2點(diǎn))
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】綜合運(yùn)用
2020年的春節(jié)是一個(gè)不平常的春節(jié)!新冠肺炎肆虐中國,全國人民眾志成城,共克時(shí)艱。健康人盡量宅家,少出門,不聚集,出門戴口罩;輕癥患者集中在方艙醫(yī)院隔離治療;重癥患者集中在定點(diǎn)醫(yī)院接受治療,許多患者轉(zhuǎn)危為安,獲得重生。
(1)人們通過戴口罩能有效阻止飛沫,防止飛濺,在預(yù)防傳染病的措施中這屬于_____。
(2)對(duì)于重癥患者,在病人自身肺功能出現(xiàn)衰竭時(shí)可使用通過體外膜肺氧合(ECMO) 治療,資料顯示,體外膜肺氧合是一種用于協(xié)助重癥心肺衰竭患者進(jìn)行體外呼吸循環(huán)的急救設(shè)備。如2020年1月22日,武漢大學(xué)中南醫(yī)院通過ECMO成功救治了一位重癥新冠肺炎患者。如圖為體外膜肺氧合設(shè)備工作原理示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
①血液在人體外流動(dòng)時(shí)需要利用電動(dòng)泵使血液流動(dòng)并送回人體,電動(dòng)泵相當(dāng)于人體的_____。氧合器的功能相當(dāng)于人體的肺,模擬了人體肺泡處的_____過程。血液流經(jīng)氧合器后,血液成分和顏色的主要變化是_____。 血液流回人體后,融入血液中的氧氣最終在組織細(xì)胞內(nèi)的_____(填細(xì)胞結(jié)構(gòu)名稱) 被利用,分解有機(jī)物釋放出能量,供給人體各項(xiàng)生命活動(dòng),從而幫重癥患者度過危機(jī)。
②對(duì)于新冠肺炎患者,醫(yī)生也采用上肢靜脈輸液的方法進(jìn)行藥物治療,血液中的藥物要到達(dá)病灶首先必須經(jīng)過心臟的哪一個(gè)腔?_____;颊咴凇按虻跗俊边^程中有時(shí)嘴里會(huì)感覺發(fā)苦,這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上,刺激味覺感受器,使之產(chǎn)生興奮并在_____形成苦的感覺。
(3)對(duì)新冠肺炎患者,能否用抗生素來治療,為什么?_____
(4)一直以來,作為預(yù)防傳染病最有效,最經(jīng)濟(jì)、最便利的方式就是通過注射相應(yīng)的疫苗,新冠肺炎疫苗的研發(fā)也在加速推進(jìn)。新冠肺炎和流感有很多相似之處,那么注射流感疫苗是否能預(yù)防新冠肺炎?為什么?_____。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com