土壤板結不利于植物生長，原因是(  ）。
A．缺少肥力，妨礙光合作用B．缺少水分、妨礙光合作用
C．缺少二氧化碳，妨礙根的呼吸作用D．缺少氧，妨礙根的呼吸作用
D

試題分析：植物的根呼吸的是空氣中的氧氣，經(jīng)常松土，可以使土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于根的呼吸，促進根的生長，土壤板結，土壤縫隙中的空氣被排擠出來了，使土壤的氧氣過少，減弱根的呼吸作用，從而影響植物的生長。
點評：此題考查的知識點是植物的呼吸作用在生產(chǎn)上的應用，難度一般，解答時可以從根的呼吸特點方面來切入。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

列有關光合作用的敘述中，說法不正確的是                                 （     ）
A．光合作用的場所是葉綠體
B．光合作用必須在光下才能進行
C．綠色植物所有的器官和細胞都能進行光合作用
D．綠色植物通過光合作用為生物圈中其他生物提供了基本的食物來源

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

草、桃樹、青菜等的營養(yǎng)方式為自養(yǎng)，細菌、人、貓的營養(yǎng)方式為異養(yǎng)；根據(jù)以上提示，判斷一下自養(yǎng)和異養(yǎng)的主要區(qū)別是：
A．是否能獨立生活B．是否能將無機物合成有機物
C．是否能進行吸收D．生命活動中是否消耗能量

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生物中，能進行光合作用制造有機物的是(   )。
A．獵豹B．鯨C．小麥D．斑馬

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

右圖所示裝置先放暗處一晝夜，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)照光數(shù)天后，摘下甲、乙葉片通過去除葉綠素和漂洗后，再滴加碘液。下列敘述正確的是（  ）
A．滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片不變藍
B．該實驗證明光合作用的產(chǎn)物需要光照后才能由葉片合成
C．該實驗證明光合作用需要二氧化碳
D．包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

云南彌勒由于其特殊的地理位置，白天光照強、氣溫高，夜間氣溫較低，所產(chǎn)的“彌勒葡萄”特別甜。其主要原因是（   ）
A．土地特別肥沃
B．白天只進行光合作用，晚上進行呼吸作用
C．葡萄品種與別處不一樣
D．夜間低溫使呼吸作用消耗的有機物相對較少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

葉表皮細胞不能進行光合作用，但能進行呼吸作用。  (    )

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在驗證“綠葉在光下合成淀粉”的實驗中，證明的是（   ）
A．光合作用有光無光都能進行
B．光合作用的條件之一是光，產(chǎn)物有淀粉
C．光合作用的場所是葉綠體
D．光合作用需要二氧化碳和水

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

并非所有的植物細胞都能進行光合作用。（  ）

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