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【題目】下圖中每日三餐攝入各類食物的大致比例正確的是（　�。�

A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】為了做到合理營養(yǎng)，按“平衡膳食寶塔”均衡攝取五類食物，以避免營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。根據平衡膳食寶塔，均衡的攝取五類食物。平衡膳食寶塔”是根據平衡膳食的原則轉化成各類食物的大致比例，并以直觀的寶塔形式表示出來，在“平衡膳食寶塔”底層的食物需要量多，越往上需要量越少，最頂端需要量最少。由下往上第一層為谷物類，主要提供淀粉等糖類，能提供能量；第二層為瓜果蔬菜類主要提供維生素、無機鹽；第三層為肉類等動物性食品；第四層為奶制品、豆制品，第三和第四層主要提供蛋白質；第五層為油脂類，需要量最少，由此可見A符合題意。

所以答案是：A

【考點精析】通過靈活運用合理營養(yǎng)和合理營養(yǎng)，掌握合理營養(yǎng)：每日三餐，按時進餐；不偏食、不挑食、不暴飲暴食；均衡攝入五類食物（平衡膳食寶塔）；早、中、晚餐的能量應當分別占30％、40％、30％；三餐應該按時；要合理補充各種人體所必須的五類食物，可以形象比喻成“平衡膳食寶塔”即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖．實驗（二）是在實驗（一）基礎上的改進．請據圖回答問題：

（1）實驗（一）探究的問題是：蒸騰作用主要是通過進行的？
（2）實驗（二）探究的問題是：蒸騰作用的快慢是否與有關？
（3）預測實驗（二）結果：A、B、C三塑料袋中水珠數(shù)：袋壁內水珠最多；袋壁內水珠較少；袋壁內水珠最少．
（4）實驗（二）結論： ．
（5）對比實驗（二）裝置，說明實驗（一）裝置存在的不足之處（能說出一點即可）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于計劃免疫的是（ ）

A．患過天花的人，以后不再得天花

B．給患者注射青霉素

C．給剛出生的嬰兒接種卡介苗預防結核病

D．口服碘丸預防甲狀腺腫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下是四種微生物的形態(tài)結構示意圖，請回答：

（1）這四種微生物中，不能脫離活細胞生活的是 _________（填字母），原因是___________________ 。

（2）在外界適宜的條件下，A、B兩種生物的繁殖方式分別是_________、___________。

（3）D生物體的結構是由_________________組成的。其繁殖方式是______________。

（4）四種微生物中屬于單細胞的是_________（填字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是血液循環(huán)和氣體交換部分示意圖，據圖回答下列問題。

（1）圖一是肺泡內的氣體交換示意圖，箭頭A是指________血的流動方向，B指________氣體擴散的方向，E指________血管，F(xiàn)指________血管。

（2）圖二是組織里的氣體交換示意圖，箭頭D指________血的流動方向，C指________氣體擴散的方向，通過氣體交換血液成分的主要變化是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的．“毛毛蟲”與“蝴蝶”分別處于的發(fā)育階段是（ ）
A.幼蟲、成蟲
B.蛹、若蟲
C.若蟲、成蟲
D.幼蟲、卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程，請據圖回答：

(1)A、B、C依次為______________________。

(2)D表示________過程，發(fā)生在__________中。

(3)胚胎發(fā)育初期營養(yǎng)物質來自于________，胚胎發(fā)育成胎兒的場所為________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個________能發(fā)育成一個人體，就是因為受精卵內有指導人體發(fā)育的全部信息，這些信息是由父母傳下來的，因而叫做__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀資料，分析回答下列問題．

資料一：準備適當?shù)氖澄�，設置好障礙物，雞經過若干次“嘗試與錯誤”，學會繞道取食．

資料二：在迷宮的一臂安上電極，而另一臂是潮濕的暗室，其中還有食物．當蚯蚓爬到安有電極的一臂時，它就會受到電擊．經過大約200次嘗試和錯誤后，蚯蚓能夠學會直接爬向潮濕的暗室．

（1）蚯蚓走迷宮與雞的繞道取食這兩種行為從獲得途徑來看屬于__行為．要完成這種行為，需要通過生活經驗的積累和__而獲得．

（2）從以上資料可以看出，動物越高等，學習能力越__，學會某種行為的過程中“嘗試與錯誤”的次數(shù)越__．

（3）對于同種動物的不同個體或不同種的動物來說，即使學習條件相同，學習的速度也會有差異，這是因為這種行為也會受到__因素的影響．

（4）以上研究動物行為時應用的方法是__．

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