8.圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點(diǎn),則該特點(diǎn)是( 。
A.卵生、體內(nèi)受精B.體內(nèi)受精、有脊椎C.用肺呼吸、卵生D.卵生、有脊椎

分析 (1)魚類的特征有:生活在水中,魚體表大都覆蓋有鱗片,用鰓呼吸,用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動.
(2)兩棲動物是指幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體既能生活在水中,也能生活在潮濕的陸地上,主要用肺呼吸,皮膚裸露輔助呼吸.
(3)鳥類的主要特征是:有喙無齒,身體被覆羽毛,前肢特化為翼,長骨中空,心臟四腔,用肺呼吸,有氣囊輔助呼吸,體溫恒定,卵生.
(4)爬行動物的特征:體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,體內(nèi)受精,卵生陸上產(chǎn)卵,卵表面有堅(jiān)韌的卵殼

解答 解:A、草魚和蠑螈都是體外受精,烏龜和麻雀是體內(nèi)受精,不符合題意;
B、草魚和蠑螈都是體外受精,烏龜和麻雀是體內(nèi)受精,不符合題意;
C、草魚用鰓呼吸,蠑螈幼體用鰓呼吸、成體用肺呼吸,烏龜和麻雀是用肺呼吸,不符合題意;
D、草魚、蠑螈、烏龜和麻雀都是卵生、有脊柱,符合題意.
   因此圖中的黑色部分表示四種動物共有的特點(diǎn),則該特點(diǎn)是卵生、有脊柱.
故選:D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、鳥類、兩棲類和爬行類的主要特征.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖是人體部分生理活動示意圖(①-⑦表示生理過程,A、B代表系統(tǒng)或器官),請分析回答:
(1)食物中的蛋白質(zhì)在消化道中經(jīng)過①過程,最終分解成氨基酸,參與此過程的消化液有:胃液、胰液和腸液.
(2)進(jìn)行圖中③過程時,肋骨間的肌肉和膈肌處于舒張狀態(tài)(填“收縮”或“傳張”).
(3)A系統(tǒng)中有三種不同的血管,其中紅細(xì)胞呈單行通過的是毛細(xì)血管(填血管名稱).
(4)圖中人體生命活動產(chǎn)生的尿素通過排泄排出的途徑有⑤和⑥(用代號表示)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.春季移栽樹苗時,常常要剪掉部分枝葉,這樣做的目的是( 。
A.減輕樹苗的重量B.降低光合作用的強(qiáng)度
C.降低蒸騰作用的強(qiáng)度D.降低呼吸作用的強(qiáng)度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.聽到下課鈴聲,同學(xué)們走出教室.

(1)鈴聲引起[②]鼓膜的振動,刺激耳蝸內(nèi)對聲波敏感的細(xì)胞,在[④]大腦皮層形成聽覺.
(2)該反射屬于條件反射,反射弧結(jié)構(gòu)中E是由傳出神經(jīng)末梢與相應(yīng)的肌肉組成的.
(3)植物人不能自主活動,沒有意識,他神經(jīng)系統(tǒng)中的[⑥]腦干可能沒有受到損傷.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.在草原中,羊吃草,狼吃羊形成較簡單的食物鏈,下列描述正確的是( 。
A.若草原狼滅絕,則草原生態(tài)平衡更易維持
B.羊的血管和草的篩管都屬于輸導(dǎo)組織
C.從生物體的結(jié)構(gòu)層次對比,羊比草多了系統(tǒng)
D.草的細(xì)胞內(nèi)都有葉綠體,羊和狼的細(xì)胞都沒有細(xì)胞壁

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.2016年初,湛江寒潮來襲,造成小葉榕等部分行道樹枝葉“枯死”.這一現(xiàn)象說明( 。
A.生物能適應(yīng)環(huán)境B.生物能影響環(huán)境
C.非生物因素能影響生物D.生物因素能影響生物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列動物中,屬于無脊椎動物的一組是( 。
A.水螅、魷魚B.蛔蟲、青蛙C.蚯蚓、家鴿D.鯉魚、河蚌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.要使一株蘋果樹上能接觸不同品種的蘋果,所采用的繁殖方法是(  )
A.組織培養(yǎng)B.種子繁殖C.嫁接D.扦插

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.哮喘是一種較為常見的呼吸系統(tǒng)疾病,嚴(yán)重時會導(dǎo)致肺泡彈性減弱,此種情況將直接影響( 。
A.肺與外界的氣體交換B.氧氣在血液中的運(yùn)輸
C.血液與組織細(xì)胞之間的氣體交換D.胸廓的擴(kuò)張與回縮

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同步練習(xí)冊答案