A. | 異養(yǎng)需氧型 | B. | 異養(yǎng)厭氧型 | C. | 自養(yǎng)需氧型 | D. | 自養(yǎng)厭氧型 |
分析 (1)新陳代謝包括同化作用和異化作用兩個方面,新陳代謝的方式包括自養(yǎng)需氧型、自養(yǎng)厭氧型、異養(yǎng)需氧型、異養(yǎng)厭氧型這四種基本類型.
(2)異養(yǎng)需氧型是指只能以現(xiàn)成的有機物來合成有機物,進行正常生理活動必須不斷地從外界獲取氧來氧化分解自身物質(zhì)而獲得能量.
(3)異養(yǎng)厭氧型是指只能以現(xiàn)成的有機物來合成有機物,以無氧呼吸來獲取能量,在有氧存在時其生理活動受到抑制.
(4)自養(yǎng)需氧型是指能夠利用無機物來合成有機物,進行正常生理活動必須不斷地從外界獲取氧來氧化分解自身物質(zhì)而獲得能量.
(5)自養(yǎng)厭氧型是指能夠利用無機物來合成有機物,以無氧呼吸來獲取能量,在有氧存在時其生理活動受到抑制.
解答 解:“在人體的消化道中存在著大量微生物,如大腸桿菌、雙歧桿菌等”,這些微生物不能夠利用無機物來合成有機物,只能利用現(xiàn)成的有機物維持生活,因此營養(yǎng)方式是異養(yǎng);人體的消化道中幾乎沒有氧氣,因此這些微生物是以無氧呼吸來獲取能量,因此屬于厭氧型呼吸.所以這些微生物的代謝類型是異養(yǎng)厭氧型.
故選:B.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握自養(yǎng)、異養(yǎng)、需氧型、厭氧型的概念和特點.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng) | B. | 種群 | C. | 群落 | D. | 植被 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 濕地中的生產(chǎn)者是浮游動物 | B. | 小魚→大魚是濕地中的一條食物鏈 | ||
C. | 濕地中的所有魚類是一個生物種群 | D. | 濕地內(nèi)所有的生物構(gòu)成了一個群落 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 具有細胞結(jié)構(gòu) | B. | 能進行新陳代謝 | C. | 手感比較柔軟 | D. | 能快速生長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 裸子植物 | B. | 蕨類植物 | C. | 苔蘚植物 | D. | 藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 銀杏有六個器官,其中的果實-白果可以入藥 | |
B. | 法國梧桐樹到了冬天葉子就會變黃并且落葉,而松樹依然青綠,說明梧桐樹不適應(yīng)寒冷的天氣而松樹能適應(yīng)寒冷的冬季 | |
C. | 荔枝果肉細胞內(nèi)糖份含量很高,這些糖份主要存在于果肉細胞的細胞質(zhì)中 | |
D. | 照明充分的情況下,在顯微鏡下可看清洋蔥表皮細胞無色的細胞壁和細胞核,但看不清液泡.為了能顯示細胞質(zhì)與液泡的界面,應(yīng)改用平面反光鏡,縮小光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 魚在岸上是“遠視眼”,戴高度遠視眼鏡才能看清晰 | |
B. | 高度近視的人在水中裸眼看物體更清晰 | |
C. | 正常人在水中戴高度近視眼鏡才能看清晰 | |
D. | 高度遠視的人在水中裸眼看物體更清晰 |
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