【題目】節(jié)肢動物和環(huán)節(jié)動物共有的特征是( )
A.都由很多體節(jié)構成
B.都有觸角
C.都有外骨骼
D.運動器官都是分節(jié)的
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我市某縣每年4月千畝桃花競相吐艷,美不勝收.如圖為桃樹部分結構示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)桃花花瓣有多種顏色.使花瓣呈不同顏色的色素物質(zhì)主要存在于花瓣細胞的_____中.
(2)桃樹開花后要結出桃子,還要經(jīng)歷的重要生理過程是_____和_____ 及生長發(fā)育.
(3)桃子營養(yǎng)豐富,美味可口.圖二中①和②構成果實,①主要是由圖一中[_____]發(fā)育來的.
(4)水和無機鹽對桃樹的生長發(fā)育起著重要作用,由根部吸收后通過_____ 向上運輸.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。
(用圖中字母回答).
①當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中 的數(shù)目會顯著增加.
②當圖中 數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血.
③當圖中 數(shù)量過少時,會造成人體貧血.
④擔負運輸養(yǎng)料和廢物功能的是 .
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【題目】如圖1是某人在一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線,圖2是人體內(nèi)的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)圖1中表示吸氣過程的是曲線______段;吸氣時肋間肌和膈肌都處于______狀態(tài),胸廓的前后徑和左右徑變______(填“大”或“小”)。
(2)圖2中1表示的生理過程是______,通過______完成的。
(3)圖2中[3]表示______,氧進入組織細胞后參與分解有機物,為生命活動提供能量,并產(chǎn)生二氧化碳,此氣體進入血液后主要由______運輸,然后經(jīng)呼吸系統(tǒng)排出體外。
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【題目】有無耳垂是人的一對相對性狀,某生物興趣小組的同學,對部分家庭的耳垂遺傳情況進行調(diào)查。其結果統(tǒng)計如表。請回答:
組別 | 父親 | 母親 | 家庭數(shù)目 | 子女有耳垂人數(shù) | 子女無耳垂人數(shù) |
Ⅰ | 有耳垂 | 有耳垂 | 527 | 397 | 167 |
Ⅱ | 有耳垂 | 無耳垂 | 342 | 271 | 106 |
Ⅲ | 無耳垂 | 無耳垂 | 201 | 0 | 233 |
根據(jù)表中第_____組的調(diào)查結果可以推斷無耳垂是隱形性狀。
(1)表中第Ⅰ組家庭的父母都有耳垂,子女中卻出現(xiàn)了無耳垂性狀。這種現(xiàn)象在遺傳學上叫做_____。
(2)父母控制耳垂性狀的基因是以_____為“橋梁”傳遞給后代的。
(3)根據(jù)表中第1組的調(diào)查結果,可以推斷控制有耳垂性狀的基因是_____基因(顯性或隱性)。
(4)若讓第3組中某個家庭再生一個孩子,這個孩子有耳垂的可能性是_____
(5)若用D表示顯性基因,d表示隱性基因,則第2組父母的基因成分別是_____、_____;
(6)如果第2組家庭中的一對夫婦,第一個孩子無耳垂,該夫婦再生一個孩子有耳垂的幾率是_____。
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【題目】圖(一)為呼吸系統(tǒng)的組成示意圖,圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.請據(jù)圖回答下列問題
(1)人體進行呼吸的主要器官是圖(一)中的[1]________,[2]____ 不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體清潔、濕潤和溫暖.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由_______層扁平上皮細胞構成,這有利于_______.
(3)圖(二)中a代表的物質(zhì)是______,血液從毛細血管的[4]倒流到[5]端后,其成分變化是________含量增加.
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【題目】小紅要把桃花按花托上各部分結構從內(nèi)到外的依次順序粘貼到白紙上做標本,請你找出下列排列順序正確的是哪一項( )
A.雌蕊、雄蕊、花冠、花萼
B.花萼、花冠、雄蕊、雌蕊
C.雄蕊、雌蕊、花冠、花萼
D.雌蕊、雄蕊、花萼、花冠
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