17.一個湖泊被DDT污染,在湖泊中有一條食物鏈:藻類→水蚤→魚→魚鷹,則體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是( 。
A.水蚤    魚B.魚      水蚤C.藻類    魚鷹D.魚鷹     藻類

分析 在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)沿著食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級越高,有毒物質(zhì)含量越高;營養(yǎng)級越低,有害物質(zhì)含量越少.在食物鏈“藻類→水蚤→魚→魚鷹”中營養(yǎng)級最高的是魚鷹,營養(yǎng)級最低的是藻類.所以,“一個湖泊被DDT污染,在湖泊中有一條食物鏈:藻類→水蚤→魚→魚鷹”,則體內(nèi)DDT含量最多和最少的生物分別是“魚鷹、藻類”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物富集的特點.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.李明同學想要驗證植物生長是否需要無機鹽.他將兩株生長狀況相同的幼苗分別培養(yǎng)在裝有蒸餾水(乙試管,不含任何無機鹽)和土壤浸出液(甲試管,含幼苗所需的各種無機鹽)的兩支試管中,都置于溫暖的陽光處,經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)結(jié)果如下圖,請根據(jù)結(jié)果同答:
(1)李明同學應(yīng)作出的假設(shè)是:植物生長需要無機鹽.
(2)該實驗中,實驗變量是無機鹽.
(3)李明同學應(yīng)得出的結(jié)論是植物的生活需要無機鹽.
(4)如果李明同學把乙試管放在黑暗處,上述結(jié)果是不是唯一的?為什么?不是,光是光合作用的必要條件.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.干旱造成農(nóng)作物減產(chǎn),這說明農(nóng)作物生存所需要的基本條件之一是( 。
A.陽光B.C.空氣D.溫度

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.請根據(jù)光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知識回答

(1)a、b表示植物的生理活動:a是光合作用,b是呼吸作用.
(2)A、B表示兩種物質(zhì):A是二氧化碳,B是有機物.
(3)a作用的意義:不但為生物圈中所有生物提供了有機物,而且提供了呼吸作用需要的氧氣,同時減少了大氣中二氧化碳的含量,維持了生物圈中的碳-氧平衡.
(4)b作用的意義是分解有機物,釋放能量,供給植物的生命活動.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

12.植物體的主要組織是分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織和輸導組織.人體結(jié)構(gòu)層次由小到大依次排列成:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.植物能夠直立起來并且保持一定的造型,起主要作用的是植物細胞的(  )
A.細胞壁B.細胞核C.細胞質(zhì)D.細胞膜

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖是人體部分生理活動示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)血管①②③④中流動脈血的是①.
(2)圖中所示與外界相連的4條途徑中,過程“4”叫做排遺.
(3)A、B、C、D示心臟的四個腔.全心舒張,血液經(jīng)靜脈被吸進A、B(選填A(yù)、B、C、D).
(4)胰腺中的外分泌腺能分泌胰液,含有多種消化酶,能夠消化多種物質(zhì);胰島素則是由胰腺中的內(nèi)分泌腺--胰島分泌的,主要是進入血液后調(diào)節(jié)血糖濃度.
(5)醫(yī)生在檢驗?zāi)巢∪说哪蛞簳r發(fā)現(xiàn)了較多的紅細胞,如果是腎臟有疾病,可能是腎小球出現(xiàn)了病癥.
(6)圖中1是通過呼吸運動實現(xiàn)的.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖為某同學觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時,在顯微鏡下看到的幾個視野.

(1)要使圖象從視野①變?yōu)橐曇阿诘臓顟B(tài),應(yīng)該將裝片向右下方移動.
(2)要使圖象從視野③變?yōu)橐曇阿艿臓顟B(tài),應(yīng)用細準焦螺旋調(diào)節(jié).
(3)要使圖象從視野②變?yōu)橐曇阿鄣臓顟B(tài),應(yīng)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍物鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.吸氣時,肺內(nèi)的氣體壓力     大氣壓;呼氣時,肺內(nèi)的氣體壓力    大氣壓(  )
A.低于;等于B.高于;等于C.低于;高于D.高于;低于

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