分析 人體的血液循環(huán)如圖所示:
解答 解:(1)據(jù)分析可見:體循環(huán)的路線是:左心室→主動(dòng)脈→各級動(dòng)脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房.
(2)心房與心室之間、心室與動(dòng)脈之間,都有能開閉的瓣膜:這些瓣膜只能向一個(gè)方向開:房室瓣只能朝向心室開,動(dòng)脈瓣只能朝向動(dòng)脈開.這樣就保證了血液只能按一定的方向流動(dòng):血液只能從心房流向心室,從心室流向動(dòng)脈,而不能倒流.
(3)據(jù)分析可見:肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房.
(4)血液流經(jīng)消化系統(tǒng)后,消化后的營養(yǎng)物質(zhì)被吸收進(jìn)入血液,此時(shí)血液由動(dòng)脈血變靜脈血,由此可知,營養(yǎng)物質(zhì)的吸收需要消耗氧氣.
(5)某人患扁桃體炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶經(jīng)過的途徑是上肢靜脈→上腔靜脈→右心房→右心室→肺動(dòng)脈→肺泡周圍的毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動(dòng)脈→上肢動(dòng)脈→組織周圍的毛細(xì)血管→病灶,所以,扁桃體炎,對其靜脈注射消炎藥,藥物到達(dá)病灶至少經(jīng)過心臟2次.
故答案為:(1)主動(dòng)脈;
(2)房室瓣;動(dòng)脈瓣;
(3)右心室;肺靜脈;
(4)動(dòng)脈;靜脈;氧氣;
(5)2
點(diǎn)評 掌握血液循環(huán)的途徑是關(guān)鍵.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蒼蠅 | B. | 蚊子 | C. | 老鼠 | D. | 結(jié)核桿菌 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物名稱 | 明顯特征 | 重要影響或價(jià)值 | |
A | 河蚌 | 貝殼 | 海螵蛸入藥 |
B | 沙蠶 | 疣足 | 魚、蝦餌料 |
C | 珊瑚蟲 | 刺細(xì)胞 | 珊瑚礁 |
D | 蛔蟲 | 角質(zhì)層 | 人體內(nèi)寄生 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型 | B. | B型 | C. | O型 | D. | AB型 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 手碰到火迅速縮回 | B. | 聽事跡報(bào)告,同學(xué)們感動(dòng)得哭了 | ||
C. | 吃食物分泌唾液 | D. | 切洋蔥時(shí)流眼淚 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因A和B控制的性狀稱為一對相對性狀 | |
B. | 基因A、a、B、b分別儲(chǔ)存著不同的遺傳信息 | |
C. | 該個(gè)體既可以表現(xiàn)B的形狀,又可以表現(xiàn)b的性狀 | |
D. | 基因a和b控制的性狀不能在后代中表現(xiàn)出來 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚、吞噬細(xì)胞 | B. | 溶菌酶、吞噬細(xì)胞 | C. | 淋巴細(xì)胞、抗體 | D. | 黏膜、殺菌物質(zhì) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不需醫(yī)師處方就能購買的藥物 | |
B. | 可自由在藥店、超市購買的藥物 | |
C. | 適用于自我診斷、自我治療的小傷小病 | |
D. | “OTC”藥是想吃就可以隨便吃的藥 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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