12.如圖所示是一個草原生態(tài)系統(tǒng).請據(jù)圖分析回答問題.
(1)此生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈.他們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng),此生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(2)這個食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草.此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是草.
(3)如果在草地上使用DDT來消滅害蟲,體內(nèi)含DDT最多的生物是鷹.
(4)在一定的區(qū)域內(nèi),所有生物與環(huán)境形成一個統(tǒng)一整體稱為生態(tài)系統(tǒng).

分析 (1)在一定的空間范圍內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分;一個生態(tài)系統(tǒng)中,往往有多條食物鏈,它們彼此交錯連接,形成了食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量沿食物鏈和食物網(wǎng)流動.
(2)食物鏈寫法是:起點是生產(chǎn)者,依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營養(yǎng)級別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集.

解答 解:(1)食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生物之間由食物關系而形成的一種鏈狀結構.每條食物鏈的起點都是生產(chǎn)者(綠色植物)箭頭指向初級消費者(植食性動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物)箭頭指向次級消費者(食肉動物).該圖中共有5條食物鏈:分別是草→兔→狐、草→鼠→狐、草→兔→鷹、草→鼠→鷹、草→鼠→蛇→鷹;這些食物鏈相互交織形成食物網(wǎng);生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是食物鏈和食物網(wǎng)流動的.
(2)生產(chǎn)者指的是綠色植物,它們利用光能,通過光合作用,把無機物制造成有機物,并將光能轉(zhuǎn)化為化學能儲存在有機物中,為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能能量,因此在生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是草.在生態(tài)系統(tǒng)中,物質(zhì)、能量沿著食物鏈營養(yǎng)級的流動是逐級遞減的,越往食物鏈的末端,物質(zhì)、能量越少,因而在食物鏈中,位于起始端的植物(草)數(shù)量是最多的.
(3)有毒物質(zhì)會沿食物鏈逐級積累,營養(yǎng)級別越高的生物體內(nèi)積累的有機物越多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹的營養(yǎng)級別最高,體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多.
(4)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),生物與其生存環(huán)境形成的一個不可分割的自然整體.生態(tài)系統(tǒng)是一個廣義的概念,任何生物群體與其所處的環(huán)境組成的統(tǒng)一體都是生態(tài)系統(tǒng).
故答案為:(1)5;食物網(wǎng);食物鏈;
(2)草;草;
(3)鷹;
(4)環(huán)境

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集的特點等知識.

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(1)要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行光合作用,消耗瓶內(nèi)的二氧化碳,對實驗結果產(chǎn)生干擾.
(2)在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣口瓶中澄清的石灰水變得渾濁,表明植物進行了呼吸作用.
(3)然后,將該裝置移到陽光下較長時間,取下其中一片葉進行脫色,漂洗,滴加碘液,結果發(fā)現(xiàn)葉片不變藍(填“變藍”或“不變藍”),原因是光合作用缺少二氧化碳,不能產(chǎn)生淀粉.
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