【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn),請分析回答下列問題.
(1)排列出實(shí)驗(yàn)的正確順序 .
(2)E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個(gè)過程大約需要一晝夜的時(shí)間.暗處理的目的是 .
(3)B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是 .
(4)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是 , 目的是 .
(5)C圖葉片上滴加 .
(6)F圖中變藍(lán)色的部分是(選填①或②),變藍(lán)色的原因是 .
【答案】
(1)E→B→D→A→C→F
(2)使葉片中原有的淀粉消耗掉
(3)遮光
(4)酒精;使葉片脫去綠色(使葉綠素溶于酒精中)
(5)碘液(碘酒)
(6)①;綠葉在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色
【解析】解:(1)由圖可知:該實(shí)驗(yàn)的方法步驟:E暗處理→B部分遮光后光照→D摘下葉片去掉黑紙片→A酒精脫色→C漂洗→F滴加碘液檢驗(yàn),沖掉碘液觀察葉色.(2)E暗處理:把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜,使葉片中原有的淀粉轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗掉,以排除原有的淀粉對實(shí)驗(yàn)的干擾,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果所檢測到的淀粉是實(shí)驗(yàn)過程中形成的.(3)B遮蓋后,光照射,設(shè)置對照:用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,然后移到陽光下照射.是為了做對照實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)中的變量是光照.目的:看看照光的部位(對照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都能制造淀粉.這樣做就確定綠葉中的淀粉只能是在光下制造的,黑暗中不能進(jìn)行光合作用.(4)A酒精脫色:把葉片放入盛有酒精的燒杯中,隔水加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色.葉綠素為綠色,脫色后便于觀察,如不脫色,不易觀察到淀粉遇碘變藍(lán)的現(xiàn)象;脫色時(shí),酒精要隔水加熱是因?yàn)榫凭娜键c(diǎn)低,防止酒精燃燒發(fā)生危險(xiǎn).(5)用清水漂洗葉片,再把葉片放到培養(yǎng)皿里,向C圖葉片滴加碘液.F實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍(lán)色的特性,檢驗(yàn)是否產(chǎn)生淀粉.葉片光照(未遮蓋)部分,遇碘變藍(lán)色;葉片遮光部分,遇碘不變藍(lán)色.滴加時(shí)應(yīng)整個(gè)葉片都要滴加,因?yàn)橛^察整個(gè)葉子的變化.(6)遮光部分缺乏光沒有進(jìn)行光合作用制造淀粉,因此滴加碘液后不變藍(lán)色;葉片不遮光部分能進(jìn)行光合作用制造了淀粉,因此滴加碘液后變藍(lán)色.所以在F圖中滴加稀碘液后,觀察到的現(xiàn)象是:①不遮光部分變藍(lán)色,變藍(lán)色的原因是綠葉在光下進(jìn)行光合作用產(chǎn)生淀粉,淀粉遇碘變藍(lán)色.這一現(xiàn)象說明:光照是綠葉制造有機(jī)物不可缺少的條件.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】夜晚到來,最好不要把較多的盆栽花卉植物放到臥室內(nèi),其原因是( )
A. 植物的光合作用產(chǎn)生二氧化碳
B. 植物呼吸作用消耗氧氣
C. 植物呼吸作用產(chǎn)生氧氣
D. 植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧氣
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【題目】研究人員發(fā)現(xiàn)菜豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中,體內(nèi)儲存的有機(jī)物會發(fā)生規(guī)律的變化.以下是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖,請回答問題.
(1)圖中A到D階段,種子中的有機(jī)物逐漸減少,原因是有機(jī)物( )
A.被呼吸作用消耗了
B.被光合作用消耗了
(2)E到F階段,幼苗體內(nèi)的有機(jī)物又逐漸增加,原因是( )
A.根從土壤吸收了有機(jī)物
B.葉的光合作用制造了有機(jī)物
(3)以下那幅圖能表示圖中A到F過程,有機(jī)物含量變化的情況( )
(4)進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),若該項(xiàng)實(shí)驗(yàn)始終在黑暗中進(jìn)行,有機(jī)物含量不斷減少,原因是:
①② .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圓粒豌豆與皺粒豌豆雜交,子代全部為圓粒,此現(xiàn)象可解釋為
A.控制皺粒的基因在子代中未消失但不表現(xiàn) B.皺粒親本的基因組成必定是Aa
C.控制皺粒的基因消失了 D.皺粒是顯性性狀
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)統(tǒng)計(jì),我國青少年近視率已高達(dá)36.7%.預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結(jié)合圖示和學(xué)習(xí)的生物知識回答下列問題:
(1)課間休息,進(jìn)行遠(yuǎn)眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠(yuǎn)的遠(yuǎn)眺過程中,如圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是 .
(2)遠(yuǎn)眺能看到遠(yuǎn)處的物體,是因?yàn)樗奈锵衤湓赱7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]的傳導(dǎo)在形成視覺.
(3)小明的學(xué)校為進(jìn)行感恩教育,組織學(xué)生觀看影片.小明進(jìn)入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因?yàn)檠矍虻腫]變大.
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【題目】人們在養(yǎng)金魚時(shí),常常往魚缸中放一些新鮮的水草,其主要目的是( )
A. 清潔魚缸里的水
B. 供給魚新鮮的食料
C. 使魚缸更美觀
D. 增加水中氧的含量
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【題目】制作泡菜是用乳酸菌使蔬菜中的有機(jī)物分解,生成乳酸。制作泡菜的泡菜壇不僅要加蓋,而且要用水封口。這樣做的最主要目的是 :
A、防止泡菜壇中產(chǎn)生的乳酸的酸味揮發(fā)
B、防止外界空氣中的其它細(xì)菌進(jìn)入泡菜壇中
C、增加壇內(nèi)空氣濕度
D、不讓空氣進(jìn)入壇內(nèi)而保持壇內(nèi)的缺氧環(huán)境,利于乳酸菌生長
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