【題目】據(jù)統(tǒng)計,我國青少年近視率已高達36.7%.預(yù)防近視,珍愛雙眼,注意用眼衛(wèi)生,青少年要從我做起.請結(jié)合圖示和學(xué)習的生物知識回答下列問題:
(1)課間休息,進行遠眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠的遠眺過程中,如圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是 .
(2)遠眺能看到遠處的物體,是因為它的物像落在[7]視網(wǎng)膜上,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動通過[9]的傳導(dǎo)在形成視覺.
(3)小明的學(xué)校為進行感恩教育,組織學(xué)生觀看影片.小明進入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體.這種變化是因為眼球的[]變大.
【答案】
(1)曲度由大變小
(2)大腦皮層的視覺中樞(視覺中樞)
(3)3;瞳孔
【解析】解:(1)眼球的機構(gòu)中,1是晶狀體,晶狀體可以改變曲度.在由近及遠的遠眺過程中,晶狀體曲度會由大變小,降低折光率.因此“課間休息,進行遠眺,是預(yù)防近視的有效措施,在由近及遠的遠眺過程中”,如圖結(jié)構(gòu)[1]發(fā)生的變化是曲度會由大變小.(2)遠處的物體反射來的光線,經(jīng)過4角膜、房水,由3瞳孔進入眼球內(nèi)部,再經(jīng)過1晶狀體和6玻璃體的折射作用,在7視網(wǎng)膜上形成清晰的物像.物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞,這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動,沿著9視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞形成視覺.(3)光線由亮變暗,3瞳孔擴大,光線由暗變亮,3瞳孔縮小,因此“小明進入影院眼前一片烏黑,什么都看不到;片刻后才逐漸看見周圍的物體”.這種變化是因為眼球的[3]瞳孔變大.
故答案為:(1)曲度由大變。唬2)大腦皮層的視覺中樞(視覺中樞);(3)3;瞳孔
(1)眼球的結(jié)構(gòu):眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成;內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.眼球的結(jié)構(gòu)如圖:
2)視覺的形成過程:光線→角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺神經(jīng)→視覺中樞→視覺.(3)圖中,1是晶狀體,2是虹膜,3是瞳孔,4是角膜,5是睫狀體,6是玻璃體,7是視網(wǎng)膜,8是鞏膜,9是視覺神經(jīng),10是脈絡(luò)膜.
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【題目】探究光照對水稻生存的影響的實驗,設(shè)計對照組應(yīng)該( )
A. 所有變量都相同
B. 只存在陽光這一變量的差異
C. 除陽光外其他變量都不相同
D. 以上說法都不對
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【題目】蝗蟲的外骨骼有防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的功能,下列動物的結(jié)構(gòu)功能與之相同的是
A.鯽魚的鱗片 B.蚯蚓體表的黏液
C.啄木鳥的羽毛 D.蜥蜴的角質(zhì)鱗片
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【題目】如圖表示“綠葉在光下制造淀粉”實驗,請分析回答下列問題.
(1)排列出實驗的正確順序 .
(2)E圖的黑影表示將植物放在黑暗處,也叫暗處理,這個過程大約需要一晝夜的時間.暗處理的目的是 .
(3)B圖將植物葉片的一部分背、腹兩面均用黑紙片遮住,目的是 .
(4)A圖小燒杯中的液體應(yīng)該是 , 目的是 .
(5)C圖葉片上滴加 .
(6)F圖中變藍色的部分是(選填①或②),變藍色的原因是 .
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【題目】圖1示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗材料的處理,圖2示顯微鏡下觀察到的視野圖象,請分析回答下列問題:
(1)濕棉絮包裹在小魚頭部的和軀干部,在實驗觀察過程中,應(yīng)時常往棉絮上滴加 , 這樣做的目的是 .
(2)圖2示顯微鏡下觀察到的圖象,觀察者認為[2]是血管,判斷的主要依據(jù)是 .
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【題目】下列現(xiàn)象屬于不遺傳的變異的是
A.番茄的果皮有紅色和黃色
B.經(jīng)常在野外工作的人皮膚變黑
C.家兔的毛色有白色和黑色
D.豌豆的莖有高莖和矮莖
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【題目】如圖是人體血液循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)心臟是由組成的,在心臟的四腔中,心壁最厚的是[] , 與主動脈相連;肺循環(huán)的起點是[],體循環(huán)的終點是([]內(nèi)填序號,橫線內(nèi)填名稱).
(2)人體內(nèi)的氣體交換包括的氣體交換和的氣體交換.⑤內(nèi)流動的血液是血經(jīng)組織細胞后變?yōu)?/span>血.
(3)在⑦處的血管里流動的是血,在②⑤和④③之間都有存在,它們能控制血液按一定的方向流動,而不能倒流.
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【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”,進行了如下圖所示的實驗操作(次序已打亂),請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題.
(1)該實驗正確的操作步驟是1→→2→→4→→5(用圖中的數(shù)字和箭頭表示).
(2)圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋,這樣做的目的是設(shè)置 , 該實驗控制的變量是 .
(3)圖6中滴加的液體是 . 圖7小燒杯中的液體是 , 其作用是 .
(4)若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確,那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是 , 這說明是光合作用的產(chǎn)物.該實驗還可以證明是光合作用的必要條件.
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