14.據(jù)調(diào)查,中小學生近視率居高不下,這引起了社會各界對學生用眼衛(wèi)生的高度關注,如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖,情根據(jù)圖回答:
(1)青少年若沉溺于上網(wǎng)或長時間近距離看書、寫字、看電視,容易使[8]晶狀體的調(diào)節(jié)負擔過重不能恢復原狀,甚至使眼球的前后徑過長,致使遠處物體折射后所形成的物象落到視網(wǎng)膜的前(填“前方”或“后方”),形成近視,近視眼可以通過配戴裝有凹透鏡的眼鏡加以糾正
(2)預防近視要做到“三要”和“四不看”,其中三要是指:讀寫姿勢要正確,眼與書的距離保持33厘米:看書、看電視或使用電腦1小時后要休息,遠眺幾分鐘:要定期檢查視力,認真做眼保健操
(3)某同學看到一個籃球向自己飛來忙避讓,完成此活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射。

分析 眼球由眼球壁和內(nèi)容物組成,眼球壁包括外膜、中膜和內(nèi)膜,外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成;中膜由虹膜、睫狀體和脈絡膜組成;內(nèi)膜是含有感光細胞的視網(wǎng)膜;內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成.
圖示中1是虹膜,2是瞳孔,3是角膜,8是晶狀體,7是鞏膜,4是脈絡膜,5是視網(wǎng)膜,6是視神經(jīng),9是睫狀體,10是玻璃體.

解答 解:(1)看近處物體時,必須通過睫狀肌的收縮作用,使晶狀體(雙凸透鏡狀)的凸度增加,使近處的物體像能夠落在視網(wǎng)膜上,才能看的清楚.長時間的近距離作業(yè),如沉溺于上網(wǎng)或長時間近距離看書、看電視等,使眼睛長時間的調(diào)節(jié)緊張,頭部前傾,眼球內(nèi)不斷的充血,眼內(nèi)壓相應的增高,以及眼外肌的緊張和壓迫眼球,或者因調(diào)節(jié)時牽引渦狀靜脈,妨礙了血液的流通,使鞏膜的抵抗力減弱,導致晶狀體過度變凸,不能恢復成原狀;嚴重時使眼球的前后徑過長,使遠處物體反射來的光線形成的物像,落在視網(wǎng)膜的前方,因此不能看清遠處的物體.形成近視.為了預防近視,要做到三要四不看,一旦近視,可以通過配戴凹透鏡加以矯正.
(2)長期不注意用眼衛(wèi)生,變凸的8晶狀體不能恢復,使物象落到視網(wǎng)膜的前方,造成近視,預防近視要做到三要,四不看.三要是:看書、看電視或使用電腦l小時后要遠眺幾分鐘;讀寫姿勢要正確,眼與書的距離要保持在33厘米左右.要定期檢查視力,認真做眼保健操.
(3)反射是指在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下,人體對內(nèi)外環(huán)境刺激所作出的有規(guī)律性的反應.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結(jié)構(gòu)基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器.某同學看到一個籃球向自己飛來忙避讓,這個動作就是反射,完成此活動的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧.
故答案為:(1)8晶狀體;前后徑;前;凹透
(2)認真做眼保健操
(3)反射弧

點評 回答此題的關鍵是要明確眼球的結(jié)構(gòu)和各結(jié)構(gòu)的功能.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列關于哺乳動物的說法,錯誤的是(  )
A.哺乳動物用牙齒咀嚼食物
B.哺乳動物具有高度發(fā)達的神經(jīng)系統(tǒng)能靈敏感知外界環(huán)境的變化
C.哺乳動物絕大多數(shù)都是恒溫動物
D.絕大多數(shù)哺乳動物以胎生方式繁殖后代提高了哺乳動物的產(chǎn)仔率

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體眼球結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:
(1)角膜是圖中標號10所示結(jié)構(gòu).
(2)能感受光刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動的是圖中標4 號所示結(jié)構(gòu).
(3)當人看完電影剛走出電影院時,其眼球中標號9所示部分的大小變化是由大變。
(4)近視眼是指圖中標號8所示結(jié)構(gòu)過度變凸,因而看不清遠處的物體.近視眼需要配戴凹透鏡加以矯正
(5)通常被稱為“黑眼珠”的結(jié)構(gòu)是[7]虹膜,白眼珠是[1]鞏膜
(6)外界物體反射來的光線進入眼球成像,途徑[10]角膜、房水、[9]瞳孔、[8]晶狀體、[11]玻璃體、[4]視網(wǎng)膜,視覺形成的部位是在視覺中樞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.神經(jīng)元的功能是( 。
A.接受刺激B.產(chǎn)生興奮C.傳導興奮D.上述三項都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.教育部、國家體育總局和共青團中央提出“陽光體育”--“每天鍛煉一小時,健康生活一輩子”.目的就是為了切實提高學生的健康水平,使學生能更好地學習、更好地生活.下列有關敘述中,不正確的是(  )
A.運動能使肌肉的收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B.運動能增強心臟功能,促進血液循環(huán)
C.運動能使消化系統(tǒng)得到充分鍛煉,增強消化系統(tǒng)的功能
D.運動能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉,促進肺活量的增長

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19.如圖是反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖,有關敘述錯誤的是( 。 
A.完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1
B.構(gòu)成“1”結(jié)構(gòu)的細胞具有接受刺激、產(chǎn)生神經(jīng)沖動的功能
C.結(jié)構(gòu)“3”是由功能相同的神經(jīng)元胞體構(gòu)成的
D.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是簡單的反射,由脊髓控制完成

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是與人體有關的幾種生理活動的結(jié)構(gòu)示意圖,假如圖中男生患了感冒,喝了一杯感冒沖劑,感冒沖劑的有效陳分標記為a,請據(jù)圖回答下列問題.
(1)有效成分a從口腔進入人體,經(jīng)過圖示中的各器官,部分未被分解的有效成分最后隨尿液排出體外.請按生理過程的先后順序排列各器官A→E→B→C→B→D.(用箭頭和字母表示)
(2)有效成分a經(jīng)過B時,首先會出現(xiàn)在心臟的右心房,第二次流出心臟時要通過B圖中的主動脈(血管),此時血液為動脈血.
(3)上述器官中小腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所,其與吸收相適應的特點之一是其內(nèi)表面積的皺襞上有許多小腸絨毛從而大大增加了吸收的內(nèi)表面積.
(4)為檢驗藥物的最終產(chǎn)物是否對腎臟產(chǎn)生危害,從器官D的血漿中、腎小囊中及腎小管末端抽取了樣本檢驗結(jié)果如下:
無機鹽大分子蛋白質(zhì)葡萄糖尿素尿酸
樣本甲9900.10.030.002
樣本乙960020.5
樣本丙9380.10.030.002
從腎小管末端中抽取的樣本應是樣本乙;假如樣本乙中出現(xiàn)葡萄糖,則可能患糖尿。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.某生物小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響,設計了如下實驗步驟:
a.取兩個玻璃缸編號為A、B,在A、B兩缸內(nèi)各加入500ml池塘水和等量的蝌蚪飼料.
b.在A、B兩缸內(nèi)加入同時孵化的相同數(shù)量的蝌蚪(不能少于5只).
c.在A缸加入適量的甲狀腺激素,B缸不加.
d.保持A、B兩缸內(nèi)水溫22-25℃,并每天觀察和記錄蝌蚪生長發(fā)育的情況.
請根據(jù)實驗和所學知識回答下列問題:
(1)該探究實驗的變量是甲狀腺激素.
(2)實驗中A組合B租的水量、蝌蚪的數(shù)量及大小等條件都必須保持相同的目的是形成單一變量,B組的作用是對照.
(3)A、B兩缸中的蝌蚪數(shù)量“不能少于5只”,是為了減少偶然性對實驗結(jié)果的影響.
(4)預測實驗結(jié)果:蝌蚪長出四肢A缸早(早或遲)于B缸,蝌蚪發(fā)育成幼蛙所需的時間A缸比B缸短(長或短).
(5)根據(jù)預測可得出結(jié)論:甲狀脈激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.
(6)如果該小組同學要進一步探究甲狀腺激素是由甲狀腺分泌的,請你幫他們完成下列實驗方案設計:再選擇5只同種、同一批的小蝌蚪,將其甲狀腺切除,其余條件應于B組相同(填“A”或“B”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示的曲線表示人體血液中某種物質(zhì)含量的變化情況,下列敘述錯誤的是( 。 
A.若②為腎小管處的毛細血管,則曲線可代表尿素的含量變化
B.若②為肺泡處的毛細血管,則曲線代表的是氧氣的含量變化
C.若②為腦部毛細血管,則曲線代表的是二氧化碳的含量變化
D.若②為小腸絨毛內(nèi)毛細血管,則曲線可代表營養(yǎng)物質(zhì)的含量變化

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