【題目】與馬頭羊相比，河邊的垂柳不具備的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

【答案】D

【解析】植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體。動物體的結(jié)構(gòu)層次比植物體的結(jié)構(gòu)層次多了系統(tǒng)這個(gè)結(jié)構(gòu)層次。河邊的垂柳屬于植物，馬頭羊?qū)儆趧游铮栽诮Y(jié)構(gòu)層次上，河邊的垂柳不具備的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大豆根在土壤里生長，根冠的外層細(xì)胞常被土壤磨損，但根冠仍能保持原來的形狀，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 分生區(qū)細(xì)胞的分裂

B. 伸長區(qū)細(xì)胞的伸長

C. 根冠細(xì)胞分裂

D. 根毛區(qū)細(xì)胞的突出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根生長的主要部位是__________，而根吸收水分的主要部位是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種疾病與激素分泌異常無關(guān)（ ）

A．侏儒癥 B．巨人癥 C．夜盲癥 D．糖尿病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖表示的是鳥類的兩種行為，下列說法正確的是

A. 甲圖表示動物的學(xué)習(xí)行為

B. 甲圖中的行為可以遺傳

C. 乙圖表示動物的先天性行為

D. 乙圖中的行為只受環(huán)境的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根生長的主要動力是伸長區(qū)細(xì)胞的伸長，與分生區(qū)細(xì)胞無關(guān)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護(hù)好眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息，下列關(guān)于眼和耳的敘述正確的是

A．近視眼可以配戴凸透鏡加以矯正

B．人的視覺、聽覺分別形成于視網(wǎng)膜和耳蝸

C．晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭

D．可以在搖晃的車、船上閱讀書籍，也可在光線較暗的地方閱讀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】切除胰臟的狗排出的尿液常常會吸引許多螞蟻，這是因?yàn)?/span>

A. 尿里含有氨基酸 B. 尿里含有蛋白質(zhì)

C. 尿中含有糖元 D. 胰島素缺乏，狗出現(xiàn)糖尿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的�？停藘艋撵`，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平溫馨；深圳的《拓荒牛》展示著堅(jiān)忍不拔。請分析回答：

（1）動物為藝術(shù)家的創(chuàng)作提供了鮮活的素材，這是利用了生物多樣性的______價(jià)值。

（2）蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是____________。

（3）圖的畫面中不見蛙的蹤影，卻命名為《蛙聲十里出山泉》。其中蘊(yùn)含的生物學(xué)知識是________。

（4）魚在水中自由地游動，口與鰓蓋交替地張合，對魚水生生活的意義是____

（5）鴿飛行時(shí)需要大量的營養(yǎng)供給和充足的氧氣。請列舉2項(xiàng)鴿消化系統(tǒng)適于飛行的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)口中無牙齒；嗉囊暫時(shí)貯存和軟化食物；肌胃能充分研磨和初步消化食物；直腸很短，糞便及時(shí)排出體外；鴿_______的呼吸方式，能保證其飛行時(shí)的氧氣供應(yīng)。

（6）牛的生殖發(fā)育方式是_________________，為后代提供了充足的營養(yǎng)和穩(wěn)定的環(huán)境，降低了外界環(huán)境的不利影響。

（7）蛙鳴叫、魚覓食、鴿育雛、牛反芻等都是生來就有的，由動物的_______決定的先天性行為。

（8）某同學(xué)將上述動物中的蝦、魚和蛙分為一類，將鴿和牛分為另一類。請判斷他這樣分類的依據(jù)______。

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同步練習(xí)冊答案