【題目】生物小組的同學(xué)對(duì)4個(gè)不同生態(tài)系統(tǒng)中的動(dòng)、植物種類數(shù)目進(jìn)行了調(diào)查。 依據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)的是（）

A. 草原生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 荒漠生態(tài)系統(tǒng) D. 森林生態(tài)系統(tǒng)

【答案】D

【解析】

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài)，是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ恼{(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越大。反之，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力就越小。

在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量越多，生態(tài)系統(tǒng)越穩(wěn)定，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)，生物的種類和數(shù)量越少，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力越差。分析表中數(shù)據(jù)可知：森林生態(tài)系統(tǒng)中植物種類和動(dòng)物種類最多，調(diào)節(jié)能力最強(qiáng)。故D符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人是由森林古猿進(jìn)化而來的，這是事實(shí)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是__________的顯微鏡。

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往________方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）

若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是_________。

（3）在用低倍鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)時(shí)，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如下圖所示。

①你認(rèn)為________同學(xué)的觀察效果最好評(píng)價(jià)的理由是_______________________。

②其他三位同學(xué)觀察效果不好的原因都是因?yàn)樵谥谱髋R時(shí)裝片時(shí)沒有規(guī)范操作，請(qǐng)你給操作不規(guī)范的一位同學(xué)提出改進(jìn)建議，使他獲得最好的觀察效果。你指導(dǎo)的是________同學(xué)，建議是：____________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)境的變遷對(duì)兩棲動(dòng)物的生殖和發(fā)育影響不大．_______．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)某些生命活動(dòng)的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)若[2]表示消化管,則B過程表示__________,進(jìn)入[3]的物質(zhì)到達(dá)[4]至少要__________次經(jīng)過心臟。

(2)若[1]是腎小囊內(nèi)壁,則A過程表示______________,正常情況下[2]中的液體不會(huì)含有的成分是________________。

(3)若[1]是肺泡壁,則B氣體的最終作用是__________________________。血液流經(jīng)[4]時(shí),此處組織細(xì)胞中的二氧化碳排放到[2]中,至少穿過________層細(xì)胞才能完成。

(4)若[4]是腦細(xì)胞,則C→D血液成分的變化是__________,D血液會(huì)經(jīng)過__________(血管)流回心臟。

(5)若[3]是臂部的毛細(xì)血管,某人于此處注射一種藥物,經(jīng)血液循環(huán)送到下肢患病組織[4]處,藥物通過心臟四個(gè)腔的先后順序是____________________(用箭頭和文字表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示“探究陽光在植物生長(zhǎng)中的作用”實(shí)驗(yàn)過程．下列說法正確的是（　　）

A. 暗處理的目的是消耗掉葉片中積累的淀粉等有機(jī)物

B. 部分遮光的實(shí)驗(yàn)操作不必要，因?yàn)橐呀?jīng)進(jìn)行了暗處理

C. 酒精脫色后，大燒杯內(nèi)的清水呈綠色，小燒杯內(nèi)酒精無色

D. 滴加碘液和顯色以后，葉片上用黑紙片遮光的部分呈藍(lán)色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于第二性征的是（ ）

A. 男性喉結(jié)突出，聲音變粗 B. 男性胡須、腋毛等的生長(zhǎng)

C. 女性乳房增大，聲音較高 D. 女性卵巢發(fā)育迅速，重量增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月20日是“中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”。我市多處中學(xué)開展主題為“營(yíng)養(yǎng)斗 運(yùn)動(dòng)，平衡促健康”系列活動(dòng)，均衡的營(yíng)養(yǎng)和科學(xué)的運(yùn)動(dòng)有機(jī)結(jié)合，才能增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

(1)食物為你的生長(zhǎng)發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)，也為你的各項(xiàng)生命活動(dòng)提供能量：食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過測(cè)量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表：

依據(jù)結(jié)果得出的結(jié)論是_________。按照均衡營(yíng)養(yǎng)的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應(yīng)該是______________！

(2)健康飲食首先要做到“細(xì)嚼慢咽”。我們吃饅頭時(shí)在口腔中發(fā)生怎樣的變化呢？實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了對(duì)照實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

比較試管B和C的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知 唾液的作用是________；比較試管A和B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，___________是影響唾液淀粉酶活性的因素；如果將試管B和D作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你提出一個(gè)相關(guān)的探究問題：________________

(3)小腸是消化食物和吸收營(yíng)擠的主要場(chǎng)所。觀察小腸的結(jié)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，小腸長(zhǎng)5-6米，其內(nèi)表面有成千上萬條[ ]_________使它具有巨大的表面積來吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)．說明生物怕．腸自是與相適應(yīng)的食物在小腸 最終消化成小分子的物質(zhì)進(jìn)人［ ］_________，隨血液循環(huán)運(yùn)送到全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體通過呼吸系統(tǒng)完成與外界的氣體交換，呼吸系統(tǒng)由 和 組成。

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