17．在生長(zhǎng)著許多水生植物的池塘中養(yǎng)魚，經(jīng)�？梢钥吹紧~在黎明時(shí)浮頭，甚至跳出水面，其原因是（　　）
A．池塘表層水比較溫暖B．魚喜歡到水面上覓食
C．池水中含氧量降低D．魚喜歡陽光的刺激

分析 水生植物能夠增加水中氧氣的含量，但是晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣，反而使水中氧氣減少，而魚類則能進(jìn)行呼吸作用．

解答 解：在生長(zhǎng)有較多水生植物的池塘中，植物白天通過光合作用能增加池塘中氧氣的含量，而晚上只進(jìn)行呼吸作用消耗水中的氧氣，到了黎明時(shí)分就是池水中氧氣含量最少的時(shí)候，因此，其中的魚為了能呼吸到足夠的氧氣，就只有浮頭或跳出水面從空氣中吸取氧氣了．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道植物進(jìn)行光合作用需要光．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．新疆的哈密瓜味甜，將其植株引種到江浙地區(qū)后所結(jié)哈密瓜甜度明顯降低，但再將植株引種到新疆后所結(jié)哈密瓜又表現(xiàn)出原來的味甜性狀．新疆哈密瓜味甜的性狀是由哈密瓜植株細(xì)胞中DNA分子上的基因決定的．同樣品種的哈密瓜植株分別種植在新疆和江浙地區(qū)，新疆產(chǎn)的哈密瓜更甜的原因是新疆晝夜溫差大．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)環(huán)境與生物關(guān)系的觀點(diǎn)中，正確的是（　　）
A．動(dòng)物依賴植物生活，微生物依賴動(dòng)物生活，植物依賴微生物生活
B．細(xì)菌依賴動(dòng)物生活，病毒依賴植物生活，真菌依賴環(huán)境生活
C．生物的生活都依賴一定的環(huán)境、適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
D．動(dòng)物的生活能使環(huán)境變壞，植物生活能使環(huán)境變好

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞有8條染色體，這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次，則每個(gè)新細(xì)胞的染色體數(shù)分別是1條
B．把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞不會(huì)脹破，是因?yàn)樵摷?xì)胞有細(xì)胞壁
C．水稻根細(xì)胞吸收含硅的無機(jī)鹽多，吸收含鈣的無機(jī)鹽少，主要是因?yàn)榧?xì)胞膜的作用
D．與鯽魚的結(jié)構(gòu)層次相比，蓮的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．下列分別為種子結(jié)構(gòu)、植株幼苗、花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

（1）從構(gòu)成生物體結(jié)構(gòu)層次分析，甲、丁圖所示結(jié)構(gòu)屬于器官．
（2）乙圖是大豆幼苗，它是由甲圖中的[⑤]胚發(fā)育來的，萌發(fā)期間所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由甲圖中的[④]子葉提供的．
（3）從乙圖幼苗獨(dú)立生活到開花結(jié)果，這期間生長(zhǎng)發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由光合作用 （填生理作用）供給的．
（4）甲圖中的[①]能發(fā)育成乙圖中的[⑥]莖和葉．
（5）丙圖的主要結(jié)構(gòu)是花蕊，花粉從⑨中散放而落到⑩上的過程叫傳粉．
（6）在丙圖完成受精后，由丙圖中的[⑩]子房發(fā)育成丁圖結(jié)構(gòu)，而丁圖中有四粒大豆種子，這說明丙圖的⑩內(nèi)含有4粒胚珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．有一在建工地的基坑引來上萬只燕子筑巢，經(jīng)野生動(dòng)物專家赴現(xiàn)場(chǎng)商議，為保護(hù)燕子育雛，相關(guān)部門決定暫停施工至7月下旬，等到雛鳥學(xué)會(huì)飛翔能外出捕食后再建設(shè)，網(wǎng)友評(píng)論：“這真是一個(gè)美麗的人與自然的童話”．
請(qǐng)分析回答下列問題：
（1）該地區(qū)某校生物小組的學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間，通過觀察畫了一個(gè)與燕子生活相關(guān)的生態(tài)系統(tǒng)圖，請(qǐng)寫出一條食物鏈植物→昆蟲→燕子（食蟲鳥）．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，燕子屬于消費(fèi)者．
（3燕子適應(yīng)于飛翔的形態(tài)結(jié)特點(diǎn)是身體呈流線型可減小飛行時(shí)的阻力、前肢變成翼，翼是飛行器官等等．
（4）燕子的筑巢、育雛，從行為獲得的途徑上是一種先天性行為．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．右圖表示探究人體吸入氣體與呼出氣體成分差異的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)過程中要求被測(cè)試者通過2吸入氣體，通過3呼出氣體．下列描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．實(shí)驗(yàn)裝置的2、4兩根玻璃管應(yīng)變短一點(diǎn)
B．幾次呼吸后，燒杯X和Y內(nèi)溶液的顏色分別是無明顯變化和白色
C．在氣體通過2時(shí)，肋間肌和膈肌均收縮，此時(shí)肺內(nèi)的氣壓大于外界大氣壓
D．氣體通過3時(shí)，胸廓的容積變化是縮小，膈肌頂部上升

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些器官或結(jié)構(gòu)．

（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有靜脈瓣．
（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與 的濾過作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有尿素．
（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過擴(kuò)散作用完成氣體交換．血液流經(jīng)結(jié)構(gòu)[1]后血液中氧氣增加．
（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是；白細(xì)胞若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)患病處共經(jīng)過心臟的次數(shù)為2．
（5）與心臟左心室相連的血管是主動(dòng)脈．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．2014年2月開始爆發(fā)于西非的大規(guī)模病毒疫情，截至12月2日，世界衛(wèi)生組織關(guān)于埃博拉疫情報(bào)告稱，利比里亞等國家出現(xiàn)埃博拉確診、疑似和可能感染病例．經(jīng)中國等多個(gè)國家和國際組織的共同努力最終得到控制．下列關(guān)于埃博拉病毒的說法正確的是（　�。�
A．有葉綠體B．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C．能用肉眼直接觀察D．有細(xì)胞膜

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