11.每個(gè)人都有不同的成長(zhǎng)節(jié)拍:有的快、有的慢.不管你的節(jié)拍如何,你總會(huì)長(zhǎng)大的,不要一味地羨慕別人,我們需要的是了解一些青春期常識(shí),養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,健康快樂地度過13~15歲的花季.請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答:
(1)每個(gè)同學(xué)生命的起點(diǎn)都是受精卵,孕育生命的搖籃都是在子宮.
(2)同學(xué)們進(jìn)入青春期的第一個(gè)信號(hào)是身高突增和體重增加.在這個(gè)時(shí)期,男、女同學(xué)都出現(xiàn)了正常的生理現(xiàn)象,分別是遺精、月經(jīng).
(3)青春期是同學(xué)們一生中身體發(fā)育和智力發(fā)育的重要時(shí)期,因此應(yīng)該集中精力學(xué)習(xí).

分析 (1)人體的生長(zhǎng)發(fā)育是從一個(gè)受精卵開始的.受精卵經(jīng)過細(xì)胞分裂、分化,形成組織、器官、系統(tǒng),進(jìn)而形成動(dòng)物體和人體.
(2)人體胚胎發(fā)育和胎兒的發(fā)育都是在子宮完成的.
(3)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng).進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.

解答 解:(1)有性生殖的生物的生命起始于一個(gè)受精卵,受精卵的分裂標(biāo)志著個(gè)體發(fā)育的開始.人體胚胎發(fā)育和胎兒的發(fā)育都是在子宮完成的.
(2)青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中人體形態(tài)發(fā)育的顯著特點(diǎn)是身高突增和體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng).進(jìn)入青春期之后,男孩和女孩的性器官都迅速發(fā)育,并出現(xiàn)了一些羞于啟齒的生理現(xiàn)象:男孩出現(xiàn)遺精,女孩出現(xiàn)月經(jīng),遺精和月經(jīng)都是正常的生理現(xiàn)象.
(3)青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期,是我們學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期,我們要充分利用這個(gè)時(shí)期好好學(xué)習(xí)知識(shí).
故答案為:(1)受精卵;子宮
(2)身高突增和體重增加;遺精;月經(jīng)
(3)身體發(fā)育;智力發(fā)育

點(diǎn)評(píng) 解答的關(guān)鍵要熟練掌握青春期發(fā)育的特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.與青春期發(fā)育有關(guān)的生殖器官是( 。
A.卵巢和睪丸B.輸卵管和輸精管C.陰莖和陰道D.子宮和附睪

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)該圖是一個(gè)同學(xué)畫出的一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),網(wǎng)中還有一條食物鏈未畫完整,請(qǐng)你補(bǔ)畫(用文字在答題卡上答題).畫完后,該食物網(wǎng)共有5條食物鏈.
(2)在該生態(tài)系統(tǒng)中,如果大量地捕殺狐和蛇,則鼠和兔的數(shù)量會(huì)隨之增加,而隨之植被的減少,這兩種生物的數(shù)量也會(huì)隨之減少,這表明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,所以,在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是保持相對(duì)穩(wěn)定的.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是草、狐、蛇、鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如表是小麗探究“影響種子萌發(fā)的因素”,說法正確的是( 。
培養(yǎng)皿操作1操作2操作3現(xiàn)象
在一層浸水的棉花上放等量的綠豆種子密封培養(yǎng)皿在25℃室溫下無種子萌發(fā)
敞開培養(yǎng)皿種子萌發(fā)
A.①號(hào)種子沒有萌發(fā)因?yàn)槿鄙俪渥愕乃?/td>
B.①號(hào)種子應(yīng)該放在陽光下進(jìn)行萌發(fā)
C.②號(hào)種子萌發(fā)的環(huán)境條件最適宜:具一定的水分,充足的空氣和適宜的溫度
D.種子的萌發(fā)和光照有關(guān)

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)的基本原則是:對(duì)照組與實(shí)驗(yàn)組之間只有1個(gè)變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.我們?cè)谧鲇^察酵母菌和霉菌的實(shí)驗(yàn)中,觀察到下列兩種結(jié)構(gòu),請(qǐng)分析回答:

(1)通過實(shí)驗(yàn)觀察得知:甲的生殖方式是孢子生殖,乙的生殖方式是出芽生殖.
(2)甲中能夠從營養(yǎng)物質(zhì)中吸收有機(jī)物的是[3]營養(yǎng)菌絲.
(3)乙中具有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是[1]細(xì)胞核,具有此結(jié)構(gòu)的生物屬于真核生物.
(4)乙是與人類生活密切相關(guān)的一種生物,它可廣泛應(yīng)用于釀酒和食品作物,主要原因是它們能夠把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精,并產(chǎn)生二氧化碳.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖代表了細(xì)胞的分裂分化及生長(zhǎng)的過程圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)該圖中1代表細(xì)胞的分裂過程,其結(jié)果是使得細(xì)胞數(shù)目增多;
(2)該圖中2代表細(xì)胞的細(xì)胞分化過程,其結(jié)果是形成了生物體的組織結(jié)構(gòu)層次.
(3)在成熟的植物體內(nèi),總保留著一部分不分化的細(xì)胞,它們終生保持分裂能力,由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做分生組織.
(4)“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象,這里的“絲”來自于植物體的輸導(dǎo)組織.
(5)人體的組織由四種,其中構(gòu)成“心臟”這一器官的主要組織是肌肉組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.鳥類是恒溫動(dòng)物,原因不是( 。
A.呼吸作用旺盛產(chǎn)生熱量較多B.生活環(huán)境溫差小
C.有良好的產(chǎn)熱散熱結(jié)構(gòu)D.羽毛保溫性強(qiáng)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人體內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生和氧氣的消耗場(chǎng)所是( 。
A.氣管B.C.血液D.細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案