8.為探究某些生態(tài)因素在生態(tài)系統(tǒng)中的作用,有人設計了如下實驗:在四個大小形狀相同的玻璃瓶中加入等量的清水,如下圖.另外向C、D瓶中加入等量的河泥;向B、C、D中放入等量的水藻;向四個瓶中放入大小形狀和生長狀況相近的小魚各兩條;把A、B、C玻璃瓶置于陽光下,D瓶放在黑暗的環(huán)境中.請回答:實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,將會發(fā)生明顯變化的非生物因素是(  )
A.陽光B.空氣C.D.適宜的溫度

分析 生態(tài)因素分為生物因素和非生物因素:生物因素是指生物與生物之間的相互關系.非生物因素主要包括陽光、空氣、溫度、水分和土壤等,作用是為生物提供食物、能量和生存空間.

解答 解:比較選項中實驗裝置,A中沒有水藻(生產(chǎn)者)和河泥(分解者),B中沒有河泥(分解者),C、D中水藻(生產(chǎn)者)和河泥(分解者)都有.選項C中的非生物因素有陽光、空氣、溫度、水和河泥等,為生物的生命活動提供物質和能量.水藻光合作用產(chǎn)生氧氣,為小魚的提供氧氣,小魚通過呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳,是水藻光合作用的原料.其排泄物經(jīng)過分解者分解成二氧化碳、水和無機鹽,被水藻吸收利用.D裝置由于放在黑暗中,水藻不能進行光合作用釋放氧氣,只能進行呼吸作用消耗氧氣,與小魚爭奪氧氣,該裝置氧氣消耗的最快,小魚因缺少氧氣最早死亡.
     實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中相同的非生物因素有陽光、水、溫度.A裝置中沒有水藻不能進行光合作用,由于魚的呼吸,氧會減少二氧化碳會增多;BC裝置中有水藻,水藻光合作用產(chǎn)生氧氣并消耗二氧化碳,為小魚的提供氧氣,小魚消耗氧氣產(chǎn)生二氧化碳.因此實驗裝置A、B、C所模擬的生態(tài)系統(tǒng)中,將會發(fā)生明顯變化的非生物因素是空氣、陽光、水、溫度.
故選:ABCD

點評 解此題的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成,組成生態(tài)系統(tǒng)各成分的作用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.據(jù)圖分析回答問題
(1)圖中操作步驟是在生產(chǎn)實踐中常見的嫁接方式,屬于無性生殖.
(2)①稱為接穗②稱為砧木.①與②結合時應當使①與②的形成層緊密結合,以確保①的成活.
(3)很多果樹都是利用這種方式來繁育優(yōu)良品種,如蘋果樹、桃樹等(列舉2例).
(4)新形成的植株將表現(xiàn)出[①]接穗的性狀.
(5)在嫁接過程中,人們選擇的應是①中的優(yōu)良性狀,通過嫁接,果樹可保持這種性狀.

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19.下列有關探究酒精對水蚤心率的影響的實驗說法不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.選擇的水蚤大小應該基本相同B.水蚤的心率受到多種因素的影響,如溫度、營養(yǎng)狀況等C.為了節(jié)約實驗材料,一只水蚤可以重復使用多次D.水蚤的心率可以10S為一個計量單位來計算

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16.位于我省境內的龐泉溝自然保護區(qū)主要是為保護哪種動物而建立的( 。
A.金絲猴B.丹頂鶴C.褐馬雞D.大熊貓

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3.根據(jù)如圖猜測該實驗探究的問題是( 。
A.光合作用產(chǎn)生了什么氣體?B.呼吸作用產(chǎn)生了什么氣體?
C.光合作用的原料是什么?D.呼吸作用的原料是什么?

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.一個女性體細胞染色體數(shù)為( 。
A.22+XXB.22+XYC.22對+XXD.22對+XY

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.下列是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物,據(jù)圖分析:
(1)圖中食物鏈有9條.
(2)最長的食物鏈是:草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹.
(3)如蛇的數(shù)量減少,短期內數(shù)量增加的生物有鼠和青蛙.
(4)如果該部分生物要組成一個生態(tài)系統(tǒng),還需加入分解者 和非生物部分.

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17.隨著對環(huán)境保護的重視,消滅農(nóng)業(yè)害蟲可采取綜合防治的措施.為除去有害于農(nóng)作物的害蟲I而引入捕食蜘蛛后,害蟲Ⅰ和蜘蛛的數(shù)量變化情況如如圖所示.下列關于此過程的描述和推理中不正確的是(  )
A.在C期間兩種昆蟲的數(shù)量基本保持不變
B.在A期間,如果在農(nóng)田中噴灑針對害蟲I的農(nóng)藥,蜘蛛數(shù)量將增加得更快
C.在B期間蜘蛛數(shù)量較快減少的原因是該種蜘蛛的食物不足
D.引進蜘蛛后害蟲I沒有對農(nóng)作物造成危害

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

18.為探究酵母菌的作用,嘗試甜酒的制作方法,小剛同學在課外做了如下實驗:①取甲、乙、丙三個潔凈的燒瓶,分別加入適量涼開水;②取適量淘洗干凈的糯米,用蒸鍋蒸熟并冷卻至室溫;③將冷卻后的糯米等分成兩份,分別加入甲、乙兩個燒瓶中;④向甲、丙兩個燒瓶中分別加入適量的酒曲(內含酵母菌等);⑤將三個燒瓶的瓶口密封,并同時放在適宜的環(huán)境中,靜置2~3天.據(jù)此,請分析回答:
(1)小剛的實驗中有兩組對照實驗,變量為酒曲的一組是甲和乙,其中的實驗組為甲.
(2)三個燒瓶中最有可能生產(chǎn)出甜酒的是甲.
(3)你認為在釀酒過程中,酒曲起到了什么作用?酒曲中的酶將淀粉分解成葡萄糖,酵母菌將葡萄糖轉化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳.
(4)小剛同學按上述方法進行操作,制出的“甜酒”帶有酸味,原因可能是酒曲中除了含有酵母菌外,還含有乳酸菌等雜菌.

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